七年级数学下册 1.2 二元一次方程组的解法 例谈构造二元一次方程组解题素材 (新版)湘教版.docVIP

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  • 2017-11-21 发布于河北
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七年级数学下册 1.2 二元一次方程组的解法 例谈构造二元一次方程组解题素材 (新版)湘教版.doc

七年级数学下册 1.2 二元一次方程组的解法 例谈构造二元一次方程组解题素材 (新版)湘教版

例谈构造二元一次方程组解题 二元一次方程是解决有关数学问题的重要工具.本文通过例题谈如何利用已知条件构造二元一次方程组解有关数学题. 利用非负数的性质构造方程组 若,求x,y的值. 解:   所以,解得 利用定义新运算构造方程组 对有理数x,y定义新运算(a,,b为常数,等式右边是通常的加法与乘法运算),已知,,求=_______ 解:由新定义知:,解得所以 所以= 利用方程的定义构造方程组 方程是关于x,y的二元一次方程. 求的值. 解:由二元一次方程的定义,有,即, 解得 所以= 利用方程组的解的定义构造方程组 已知方程组的解为,求a,b的值. 解:由方程组的解的定义,有,解得 利用代数式的值的概念构造方程组 已知,当时,它的值是2;当时,它的值是8, 求b,c的值. 解:由代数式的值的概念,有, 即, 解得 利用几何图形构造方程组 例6.用8块相同的长方形地砖拼成一块矩形地面, 求每块地砖的长与宽.解:设每块地砖的长为xcm,宽为ycm 根据题意,得 解这个方程组,得 即每块地砖的长为m,宽为m 利用实际问题构造方程组 例7.在某校举办的足球比赛中规定:胜一场得3 分,平一场得1分,负一场得0分,某班足球队参加了12场比赛,共得22分,已知这个队只输了2场,那么此队胜几场?平几场? 解:设这支足球队胜x场,平y场 由题意得 解这个方程组,得

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