七年级数学上册 3.2《代数式（二）》教案 （新版）苏科版.docVIP

3.2 代数式（2） 3.2 代数式（2） 课型 新授课 用代数式表示简单问题的数量关系，解释一些简单代数式的实际背景或几何意义； 通过具体例子感受“同一个代数式可以表示不同的实际意义”，“理解符号所代表 的数量关系”． 教学重点、难点：代数式，单项式、单项式的系数和次数，多项式、多项式的次数，整 式的概念以及用代数式表示简单问题的数量关系． 教学方法与手段： 多媒体 教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图 【复习引入】 代数式书写注意事项： 1．数与字母相乘，可省略乘号，数字写在字母前面，若数字是带分数的应写成假分数． 2．除法运算通常写成分数的形式． 3．结果是和或差的形式时，应将式子用括号括起来，再写上单位名称． 例1 为提高电能利用效率，供电公司用“峰谷分时电价”引导居民合理安排用电时间．某地每天8:00到21:00为用电高峰段（简称“峰时”），峰时电价为0.55元/千瓦时；21:00到次日8:00为用电低谷段（简称“谷时”），谷时电价为0.35元/千瓦时．该地某用户上月峰时用电a千瓦时，谷时用电b千瓦时，该用户上月的峰时电费、谷时电费和总电费分别为多少？ 代数式0.55a、0.35b、0.15m、2a2、0.8a和abc等都是数与字母的积，这样的代数式叫单项式，单独一个数或一个字母也是单项式． 单项式中的数