文学作品的「无理」与「有趣」.docVIP

文學作品的「無理」與「有趣」 朱少璋 課程發展處中國文學課程 「文學賞析教學」研討會演講內容 （2003年3月8日） 今天，我想與大家分享一個話題——「文學作品中的『無理』與『有趣』」。什麼是「無理」呢？原來「無理」也是一種魅力，最近一齣韓國電影《我的野蠻女友》在港很受歡迎，我從這個角度思考：為什麼一個野蠻女性的形像會大受歡迎？也許韓國汲取了中國文學作品中橫蠻無理的元素，雖然是「無理」，但讀下去是非常有趣的。我挑了一些例子，與各位老師分享。 呼應剛才許老師的話題：我們教授文學的時候，有麼方法令學生不感厭倦和不蹺課? 其中一個方法是課節與課節間的關係要緊密一點，使他們不能蹺課。另一個方法是令學生愛上文學。為什麼現在大部份的學生都不喜歡文學呢? 我認為其中一個原因是學生認為古典文學的內容與他們的生活脫節（五四以來的新文學內容也與學生的生活脫了節）。如唐詩裡的「孤帆遠影碧空盡」，雖是有關送別，但渡頭乘船送別的場面，畢竟與現實生活有距離。所以我認為文學科老師，首先要愛上文學作品，把喜歡的原因傳授給學生，令學生也愛上文學作品，那文學教學就會事半功倍。文學作品中的「無理」和「有趣」的元素，其實是從生活中提取出來，但給遺忘了，而文學家卻以其獨特的「敏感」心靈把這些元素提煉成文學作品，所以文學作品就是生活。由於文學作品是感性抒情的，所以欣賞角度應有別於我們日常生活中所強調的科學要求和客觀標準。不