九年级化学上册 第七单元 燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火教学设计 （新版）新人教版.docVIP

《燃烧和灭火 本课题共包含三大内容：燃烧的条件、灭火的原理和方法以及易燃物和易爆物的安全知识。这些内容与生活密切相关同时也是生活中应具备的常。 四幅图片引入简洁明了，既了燃烧的概念又体现了燃烧的重要性。通过探究实验燃烧的条件与灭火的原理，这样既了学生学习的兴趣又培养了学习的实验能力最后学习易燃物和易爆物的安全知识时也设计了粉尘爆炸实验和生活中的图片，既了安全知识的重要性又体现了安全就在我们身边。 课题内容不大，学好的关键是实验并学会分析。 1、认识燃烧条件和灭火原理； 2、了解几种常见灭火器的灭火原理和使用范围； 3、了解易燃物和易爆物的安全知识。 【过程与方法目标】 1、通过控制变量的几组对比实验探讨燃烧的条件； 2、利用实验学习对比在化学学习中作用； 3、通过活动和探究，体会对获得的事实进行分析得出结论的科学方法。 【情感态度价值观目标】 1、通过燃烧条件、灭火原理等内容的探究，进一步体验科学探究的过程； 2、感受化学对改善个人生活和社会发展的积极作用。 3、通过讨论交流防范火灾与爆炸的措施，形成“防火防爆、人人有责”的意识。 【教学重点】 燃烧的条件和灭火的原理。 【教学难点】 燃烧的条件实验设计。 教学素材 1课时 【导入】播放图片，由燃烧用途和火灾引入。 约五十万年前，北京人就已知用火。火是人类打开