九年级化学上册 第六单元 碳和碳的化合物 课题2 二氧化碳制取的研究教学设计 （新版）新人教版.docVIP

《二氧化碳制取的研究》 本节课在全书乃至整个化学学习过程中，所占有的地位十分重要。它是培养学生在实验室中制取某种气体时，药品的选择、装置的设计、实验的方法等思路的最佳素材。上好此节课对学生今后学习元素化合物知识、化学基本实验及实验探究能力都有深远的影响。 本节知识的学习比较容易，学生在前面学习元素化合物的基础上经过讨论便可解决。本节学习的重点是能力训练。学生在前面学习的氧气、氢气的实验室制法，具备了一些气体制备的实践经验，各项实验技术也已经具备，此时，在课堂教学中体现学生主体，让学生真正参与到教学过程中来正是时机。教师提出探究问题、引发学生思考；通过小组合作，设计方案、表达交流、实施方案、总结表达等环节完成整个探究。 【知识与能力目标】 1、使学生了解在实验室中制取气体的方法和设计思路的基础上，研讨二氧化碳的实验室制法； 2、 3、 4、通过实验室制取二氧化碳的药品和装置的探究，逐步提高学生的探究能力； 5、通过小组合作，培养学生合作能力、表达能力； 6、 7、 【过程与方法目标】 1、初步学会气体制取的过程和方法； 2、 【情感态度价值观目标】 1、在探究中，使学生体验合作、发现的乐趣； 2、 【教学重点】 1、药品选用、发生装置和收集装置的设计选择、 操作步骤顺序； 2、 3、二氧化碳的检验、验满。 【教学难点】 1、二氧化碳和氧气制取实验及相关性质比较； 2、