九年级数学上册 23.1 平均数与加权平均数 平均数典型题素材 （新版）冀教版.docVIP

平均数典型题 例 从某校学生某次数学测验的成绩中，任抽了10名学生的成绩如下： 125， 120， 129， 107， 125， 107， 120， 125， 133， 129。估计这次参加数学测验的学生成绩的平均分。 分析：本题是用样本的特性去估计总体的特性的正确理解，也初步考查平均数的计算。 解 利用平均数计算公式，则： 即样本平均数为122。 可以估计，这次数学测验中，参加的同学的平均分是122分。 说明：用样本的特性估计总体的特性，在实际生活中应用颇多。用样本估计总体时，样本的容量越大，样本对总体的估计越精确，但相应地，搜集、整理、计算数据的工作量也就越大，实际生活中，要具体问题，具体分析 例 下表是某班20名学生的一次语文测验的成绩分配表： 成绩（分） 50 60 70 80 90 人数（人） 2 3 2 根据上表，若成绩的平均数是72，计算，的值。 分析：本题考查学生对加权平均数中的“权”的理解。 解 由题意得： 整理，得： 解之，得： 答：、的值分别为6和7。 说明：当一组数据中有不少的数据重复时，可以使用加权平均数公式来计算平均数，其中尤其应注意各“权”之和等于样本的容量。 例 某班第一小组有12人，一次数学测验成绩如下：85、96、74、100、96、85、79、65、74、85、65、80，试计算这12人的数学平均数。 解法1 利用平均数的公式计算