婴儿喂养与辅食添.ppt

婴儿喂养与辅食添加 临安市妇幼保健所 周鑫娟 生长发育 体重： 出生体重3000 g左右 0-6个月体重=出生体重(g)+月龄×800 (g) 身高： 出生身高46-53厘米 前6个月每个月约增加2.5厘米 后6个月每个月约增加1.3厘米 头部的发育 头围：新生儿头围平均为34cm,在出生半年增加９cm,前半年增加3cm,第二年增加2cm，第三年增加1-3cm，3岁时约48cm，6岁时49-50cm 囟门：前囟由额骨和顶骨的骨缝构成，出生时为2.5×2.5cm，正常健康儿前囟门出生后12-18个月闭合 后囟：后囟门由顶骨与枕骨构在：呈三角型，在出生时或出生后2-3个月闭合 神经系统 心明眼亮----视觉 2月前: 15-25cm视觉清晰，追随物体到中线 4月后:对远近目标聚焦，视力范围达180°， 头眼互动 6-7月:目光垂直移动90°看落下的物体，手眼互动 到1岁:视力进展为0.1～0.3 1岁后:建立视觉空间知觉的黄金期 到6岁:视力水平达0.8-1.0，基本达到成人水准 提供视觉刺激促进 智力发育 3-4月颜色视觉功能已接近成人 鲜艳的玩具逗引（移动） 黑白条纹的图案 听感知 胎儿5-6月建立听觉系统＜1000Hz的外界声音。 出生后听觉敏感性增加，小婴儿有强的音乐感知能力，能区别言语与非言语，音乐能让他们安静 3-4月出现头耳协调，听悦耳声音微笑，听自然界的各种声音、听语言与音乐 味 觉 天性积极反应：甜味 天性消极反应：咸、酸、苦 味觉敏感期---2－7月 接触味觉范围对建立持久的偏爱有助 婴儿期给孩子广泛的味觉体验 触 觉 皮肤-身体最大的感觉器官 触觉-探索 触觉反应，吸吮、握持、手-口动作 触觉刺激 抚摸---安慰、安静、愉快、依恋。 拥抱孩子、腹部抚摩 咀嚼发育 4-6月：舌头前后运动 7-9月：舌与上颚碾磨运动 10-12月：牙床咀嚼，舌头能左右运动 生后4－6月是训练婴儿“学习”咀嚼的敏感期 咀嚼训练不当会影响构音的发展 记 忆 将感知过、操作过、思考过和体验过的事情保存在大脑中 条件反射的建立就是记忆开始的标志 识别记忆：听觉识别记忆刚出生即出现，嗅觉识别，记忆出生6天就可出现，3个月出现视觉识别记忆 4-5月：记住妈妈 6个月：能辨认陌生人 情绪和社会性发育 0-3月：愤怒、恐惧、快乐情绪不能与特定事件联系，多与生理上是否满足有关 3月后：情绪分化,能与特定事件联系 6月后：陌生焦虑，与母亲特殊的情感联结 1-1.5岁：有骄傲、自豪喜欢显示自己成功，情绪外显性，缺乏控制  记录宝宝发育的每一个里程碑 翻 身 1月：从侧身转向背部 4月：俯卧滚向仰卧 5月：仰卧滚向俯卧，抽出双手 7月：随意滚动 站立 大运动的第三步 5月：扶腋下站立很稳 6月：自动跳跃 7月：帮助下拉站 8月：可扶东西站立 9月：拉自己到站位 10月：独立，扶一手站，帮助下从站立位坐下 11月：稳定地独站片刻，扶物能蹲 12月：独站 大动作落后的表现 4月：头部控制不能 6月：不能翻身 9月：不能坐 18月：不能走  宝宝的创造力从精细运动开始 精细运动发育经历 3月前：被动触摸 3月后：主动抓握 精细运动发育经历 4月 能抓住胸前玩具 5月： 用整个手抓，倒手 精细运动发育经历 每个“第一次”都是宝宝学能发展… 我能抓到积木 语言发育落后的指征 3月时不与母亲眼神接触，无应答性微笑 4月没有社交性微笑 6月不转向声源，哭闹时听见母亲声音不安静下来，咿呀发音减少，不大声笑，发音不连续或过高 9月没有咿呀学语 12月不会用姿势表达；对熟人声音或呼唤名字无反应，不学样发音，不叫爸爸、妈妈 提供丰富的语言环境，刺激语言发育 每天给孩子阅读 大声说命名物体，描述家用工具，边做边说 玩有韵律感的游戏 鼓励孩子知晓环境的声音 面对面与宝宝说话,语音清晰,节奏较慢 语言-动作的联系，抓住宝宝的兴趣与注意 及时赞扬、鼓励，激发宝宝讲话的积极性 宝宝哭声知多少  婴儿消化道的特点 口腔 食管 胃—新生儿为30-35毫升，3个月100毫升，1岁500毫升，喂哺容量不宜过多，过多可引起呕吐 肠—相对较长，超过自己身长的6倍 肝脏、胰脏—肝脏相对较大，胰腺发育不成熟 胃排空时间 水份1—1.5小时 母乳2—3小时 牛奶3—4小时 婴儿粪便 新生儿出生后10小左右排出胎粪，墨绿色，无臭味 纯母乳喂养粪便金黄色，质柔软呈糊状，有奶块酸臭味，每天3—6次 人工喂养粪便淡黄色，较干、量多、臭味重，每天1—2次 混合喂养