德文25望月课件.ppt

花间一壶酒， 独酌无相亲。 举杯邀明月， 对影成三人。 ——《月下独酌》 (李白) 明月出天山， 苍茫云海间。 长风几万里， 吹度玉门关。 －－李白《关山月》 海上生明月， 天涯共此时。 情人怨遥夜， 竟夕起相思！ －－《望月怀远》 张九龄（唐） 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不叫胡马度阴山。 ——《出塞》 王昌龄（唐） 让我们回到甲板上，看 看小外甥眼睛里，月亮 是怎样的？ 幻想月景 当我还沉醉在诗的意境中时，聪明的小外甥已经在思考着另一个问题了，他在想什么？ 于是，一个关于月亮的奇妙幻想又产生了！ 下面，我们分角色来读一读课文这部分老师：旁白 男生：舅舅 女生：小外甥 心中月 月升月落，月圆月缺，月亮是人类永恒的话题，无数的诗人，作家们用文字去讴歌，音乐家们用音符来赞美，画家们用画笔来描绘，今天，我们一起来学习现代著名作家赵丽宏先生所写的 25. 望 月 水调歌头　（宋）苏轼 明月几时有？把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年？ 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间。　 　 转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺， 此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。 甥 峨 瞳 外甥 巍峨 shēng é tóng 我会读 瞳仁 镀 喻 舱 镀金 比喻 船舱 dù yù cāng 我会读 tiáo ( ) 调 diào ( ) tiāo ( ) 挑 tiǎo ( ) hào ( ) 好 hǎo ( ) xíng ( ) 行 háng ( ) 我会读 调 皮 调 查 挑 选 挑 战 好 奇 好 坏 旅 行 银 行  清辉 晶莹 剪影 隐隐约约 凝望 挑战 光斑 　镀上　安详 瞳仁 沉醉 船舱 不假思索 云絮　 封锁　 呵欠 绘声绘色?? 外甥　 气氛?? 峨眉山 清幽旷远　夜深人静 封锁 将下列句子读通顺： 　　1、江两岸，芦荡、树林和山峰的/黑色剪影，在江天交界 处/隐隐约约地/伸展着，起伏着。 2、诗，和月光一起，沐浴着我们，使我们/沉醉在/清幽旷 远的/气氛中。 　　3、我久久凝视着/月亮消失的地方，轻轻地/展开了/幻想的翅膀…… 读句子 开火车有感情读课文 其他学生任务： 1.梳理课文可以划分为几大段，以及段落大意； 2.了解课文主要内容，初步理清课文脉络。 同学们小组合作学习，把课文分段，概括段落大意。 第一段（1—2 ）：深夜，我在甲板上欣赏月下的江景。 第二段（3—13 ）：小外甥和我比赛背诵。 第三段（14—20）：小外甥对月亮的独特而富有 童趣的想象。 第四段（21）：我独自一人在甲板上展开了幻想的 翅膀。 绿色圃中小学教育网 课文是篇散文，写舅甥俩在望月中愉快交谈。 边读边想： 课文围绕“望月”分别写了哪些方面的内容？ 江中月 诗中月 心中月 自读课文 2.理解描写月光及小外甥想像的句子。 3.学生积累描写月亮的诗句。 绿色圃中小学教育网 25. 望 月 （我，小外甥） （景） （对诗，在月下幻想） 通过预习，我们知道文中是谁在望月？ 在望月时我们看到了什么？ 望月的时候我和小外甥都做了些什么？ 1.谁望月？再次读课文，理清文章层次。 我独自望月 ↓ 和外甥一起望月 ↓ 再次独自望月 2.概括全文主要写了几种月。 月亮出来了，安详地吐洒 着它的清辉。月光洒落在长江 里，江面被照亮了，流动的江 水中，有千点万点晶莹闪烁的 光斑在跳动。江两岸，芦荡、 树林和山峰的黑色剪影，在江 天交界处隐隐约约地伸展着， 起伏着。月光为它们镀上了一 层银色的花边…… 安详 江中月