必修2《诗三首》精品课件.ppt

涉江采芙蓉; 《古诗十九首》选自南朝萧统《文选》，是东汉末年文人五言诗的选辑。并非一人所做。从内容看，主要写的是作者失意和哀伤，写游子、思妇的离愁和相思。由于作者文化素质较高，有继承了《诗经》和《楚辞》的传统?，吸收了汉乐府的营养，所以不但善于运用比兴，而且创造出一种独特的风格、艺术成就很高艺术风格含蓄动人，朴素凝练。刘勰《文心雕龙》称之为“五言之冠冕”，钟嵘《诗品》赞颂它“天衣无缝，一字千金”。 清人沈德潜说：“古诗十九首，不必一人之辞，一时之作，大率逐臣弃妇，朋友阔绝，游子他乡，死生新故之感。” ————《古诗源》; 涉江采芙蓉 《古诗十九首》 涉江采芙蓉，兰泽多芳草。 采之欲遗谁，所思在远道。 还顾望旧乡，长路漫浩浩。 同心而离居，忧伤以终老。 ;一、《涉江采芙蓉》里写“采芙蓉”赠给所思之人，这对全诗在营造意境上有什么作用？以花草赠给亲朋是古人常有的一种行为，你对这种行为怎样理解？;二、谁在采芙蓉？ 关于《涉江采芙蓉》这首诗，有人认为抒情主人公是男性，“涉江”者和“还顾”者都是男子；也有人认为抒情主人公是女性，“涉江”者是女子，“还顾”者则是“所思”的男子。你怎么看？;一是意境高洁、清幽； 二是含蓄不尽，余味悠长。 ; 迢迢牵牛星 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许？ 盈盈一水间，脉脉不得语。 ;短歌行;题解;分析鉴赏;分析鉴赏; 子衿 青青子衿，悠悠我心，纵我不往，子宁不嗣音？ 青青子佩，悠悠我思，纵我不往，子宁不来？ 挑兮达兮，在城阙兮，一日不见，如三月兮。;分析鉴赏;分析鉴赏;课文结构;艺术特征;明确主旨; 观沧海 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉！歌以咏志。; 龟虽寿 神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉！歌以咏志。 ;归园田居（其一） 陶渊明;知人论世; 陶渊明的诗歌内容大都写归隐之后的思想和生活，可分为两类：一类是田园诗，一类是咏怀诗。诗歌风格：平实、质朴、清新、自然，金代诗人元好问在《论诗绝句》中对陶渊明作出了中肯的评价：“一语天然万古新，豪华落尽见真淳。” 晋义熙二年，亦即渊明辞去彭泽令后的次年，诗人写下了《归园田居》五首著名诗篇，这是诗人辞旧我的别词，迎新我的颂歌，它所反映的深刻思想变化，它所表现的精湛圆熟的艺术技巧，不仅为历来研究陶渊明的学者所重视，也使广大陶诗爱好者为之倾倒。课文选的是第一首，从内容上看，它带有开篇和总括的性质。;;分析鉴赏;一、从何而归？;二、为何而归？;三、归向何处？;我们眼中的农村;非常普通平常的生活场景，在陶渊明笔下为什么显得那么美？;四、归去如何？;诗歌鉴赏技巧;野外罕人事，穷巷寡轮鞅。 白日掩荆扉，对酒绝尘想。 时复墟曲人，披草共来往。 相见无杂言，但道桑麻长。 桑麻日已长，我土日已广。 常恐霜霰至，零落同草莽。 ;其五; 五首诗分别从辞官场、聚亲朋、乐农事、访故旧、欢夜饮几个侧面描绘了诗人丰富充实的隐居生活，更重要的是，就其所抒发的感情而言，是以质性自然、乐在其中的情趣来贯穿这一组诗篇的。诗中虽有感情的动荡、转折，但那种欢愉、达观的明朗色彩是辉映全篇的。