2017年秋九年级化学上册第7单元燃料及其利用7.2燃料的合理利用与开发教案新版新人教版20170926282.docVIP

课题2　燃料的合理利用与开发 教学目标 知识与技能 (1)了解化学反应中的能量变化，认识化学反应放出的能量的重要性。 (2)知道化石燃料是人类重要的自然资源和对人类的作用。 (3)知道化石燃料的不可再生性和合理开采和节约化石燃料的重要性。 (4)知道石油炼制的主要产品及其用途。 (5)了解化石燃料燃烧对环境的影响。 (6)认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。 过程与方法 (1)自己动手做盐酸与镁条反应的实验，体会化学反应的能量变化，增强动手实验能力。 (2)做好酸雨危害模拟实验，明确燃料的燃烧对环境的危害。 情感、态度与价值观 (1)通过燃料不充分燃烧对空气的影响，培养学生的环保意识。 (2)通过空气质量的恶化和水土流失等事实，增强学生的环保意识和社会责任感。 重点难点 重点 甲烷燃烧及产物的检验：石油分馏的产物及用途；煤和汽车所用燃料的燃烧产物对空气的污染及防治措施；新能源的开发与利用。 难点 化学反应中的能量变化。 教学准备 甲烷的制取装置、烧杯、导管、澄清石灰水、镁条、稀盐酸；(空软塑料瓶、充满SO2的软塑料瓶、小烧杯、水、植物的叶子或果皮、镁条和锌粒、大理石或石灰石)×15组、相关图片、化学反应伴有明显能量变化的视频资料等。 教学流程 — ↓　　　　　　　↓ — ↓　　　　　　　↓ — 教学设计 一、新课导入 [学习情境]展示柴草、煤、塑料片、布料等实物。 [设问]看到这些实物，你想说些什么？ [学生回答]1.它们都是与人类关系十分密切的可燃物。 2．它们在外界条件，如氧气、温度等条件适宜的情况下，都可以燃烧。 3．想告诉大家，平时生活中注意安全。 4．想知道煤、塑料等物质是怎样形成的。 …… [教师]在日常生活中，许多物质都能发生燃烧反应，从最早使用的柴草到煤、石油和天然气，发展至今天，出现了许许多多的新型燃料。这节课我们就来学习燃料和能量。 [板书]课题2　燃料的合理利用与开发 二、合作探究 (一)化学反应中的能量变化 [教师]在当今社会，人们利用化学反应，有时主要是为了制取所需要的物质，有时却主要是为了利用化学反应所释放出的能量。同学们能举出一些利用化学反应的热量和能量的实例吗？ 学生讨论，举例 [教师]化石燃料被人们广泛使用，是因为它燃烧能产生大量的热量。那么，是不是只有通过燃料燃烧才能得到热量呢？下面我们来做两组实验。 [实验7－3]在一支试管中加入几块生石灰，再加入约2 mL水，观察现象，并用手触摸试管外壁。 [设问]这个实验说明了什么问题呢？ [回答]化学反应中都伴随有能量的变化，有些化学反应会有热量放出。 [讲解]化学反应在生成新物质的同时，伴有能量的变化，而能量的变化通常表现为热量的变化。类似于可燃物燃烧，氧化钙和水这样的反应，我们称之为放热反应。 [板书]放热 (二)化石燃料的利用 [教师]燃料的燃烧在人类社会的发展过程中起着相当重要的作用，你能举出一些例子吗？ 学生回答、交流 [讲解]生活中的各个角落都在使用燃料，正是因为燃料的燃烧，推动了历史的进步。火，是原始人类征服自然的武器。起初，当面对熊熊大火时，祖先不知所措，惊恐万状。但原始人天生的好奇心和探索欲，战胜了恐惧和胆怯，慢慢地，他们学会了用火来烧烤食物。熟食增强了人的体质，为身体发育提供了更多的营养，熟食使咀嚼机能减退，于是牙齿变小，颌部变短，面貌变得愈来愈像现代人。 [过渡]现在我们的生活中，经常使用的燃料以煤、石油和天然气最为常见。因为它们都 是由古代生物的遗骸经一系列复杂的变化而形成的，所以我们称之为化石燃料。下面，我们就以天然气为例，来对化石燃料进行学习。 [板书]一、化石燃料——天然气 [讲解]天然气主要是由碳和氢组成的气态碳氢化合物，其中最主要的是甲烷。下面，同学们注意按照课本P139[实验7－4]进行活动探究，做一做甲烷的燃烧实验。探究内容如下： 1．观察甲烷颜色、状态。 2．在实验结束后，烧杯上出现了什么现象？ 3．迅速把烧杯倒转过来，向烧杯内注入澄清的石灰水后，振荡，又出现了什么现象？ 4．在实验开始时，点燃前为什么要先检验甲烷的纯度？ 5．在实验中烧杯的条件“冷而干燥”是实验成败的关键吗？为什么？ 6．这个实验说明甲烷含有哪些元素？ 7．你能写出这个实验中涉及的化学方程式吗？ [学生活动，教师巡视] [总结、思考、讨论] [结论]1.甲烷是无色气体。 [思考]1.甲烷在水中的溶解性怎么样呢？ 2．甲烷的密度和空气比较起来怎么样呢？ [设问]那么，同学们想一想，这样的特点，给我们收集甲烷气体提供了怎样的信息呢？ [回答]收集时，可以用排水法，也可以用向下排空气法。 [评价]回答得非常好，我们在学习中要注意新、旧知识的联系。 [板书]1.甲烷的物理性质：无色、无味的气体，密度比空气小，极难溶于水。 [结论]2.甲烷燃烧时