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适合孩子的才是好的 --- 幼儿园打击乐教学作用的研究 河北省承德市第三幼儿园 孙丽萍 摘要：打击乐是幼儿园艺术教育课程中必不可少的内容，在打击乐教学活动中，教师与幼儿共同协作，共同体验打击乐的快乐。合理运用现有教学资源开展打击乐教学，充分体现打击乐教学对幼儿在知识技能等诸多方面的重要性，进一步探索幼儿园打击乐教学。 关键词：打击乐、教学 德国音乐家、音乐教育家卡尔·奥尔夫认为：打击乐是最为人类所掌握的乐器种类之一，也是现代社会幼儿最容易掌握的乐器。由于打击乐器的演奏主要使用大肌肉的动作，因此，幼儿容易掌握演奏方法。打击乐器是深受孩子喜爱的一种乐器。 正打击乐器演奏是幼儿学习音乐,享受音乐的重要途径之一。在音乐活动中,打击乐器是最容易掌握,最容易从中获得音乐享受的乐器种类,开展集体的打击乐器演奏活动,可以发展幼儿演奏乐器的兴趣,使儿童在丰富多彩的乐器演奏活动中获得生理上的快感和心理上的满足,大大提高了幼儿的音乐理解能力。对幼儿的观察力、注意力、动手和谐性、想象力、创造力、合作力都有很大的促进作用,更重要的是培养幼儿与集体协调一致的意志和能力,培养幼儿的探索精神和创造能力。 音乐渗透于幼儿的一日生活，对幼儿的发展也起着积极的作用。我们要让幼儿关注生活中的细节，如下大雨和下小雨时让幼儿认识一些乐器，如串铃、铃鼓、鼓