跨科生趣.docVIP

跨 科 生 趣 ——追求富有吸引力的思品课堂 [内容摘要] 本文主要通过对增强初中思想品德课教学吸引力必要性的再认识，从个人的教学实践总结出一种增强初中思想品德课教学吸引力的方法——跨科生趣，并以实例对这一方法做了简单介绍。表达了作者渴望营造一片以人为本的教育芳草地，从而增强学生的人文底蕴，培养学生高尚情操，使我们的孩子能在这片芳草地上自由呼吸，自如生活，快乐成长。 [关键词]跨科生趣 把其它学科的相关知融入到思想品德课教学中，往往能够达到预想不到的效果：增强思想品德课的教学吸引力，提高学生的学习兴趣，这就是跨科生趣。 [正文] 事物的演化和发展似乎总是要遵循“简单——复杂”这一基本规律。在社会中，积淀着人们生产、生活经验的各个学科，无论是自然科学，还是社会科学，无不在其行径过程中而“渐渐壮大”。作为规范和引导青少年思想、行为重要学科之一的思想品德课也莫能除外。 在我还是学生的那个时代，社会有着纯洁氛围，人们有的单纯的思想。思想品德课，也如同一位未经世事的小女孩，单纯而可爱。其内容是清一色的国情介绍和爱国教育，考试所涉及的问题也几乎都能在书本上找到答案。在这种情行下，教师只要能把书本上知识讲解清楚，并把重点整理出来，便完成了自己的使命。而对于学生，只要努力背诵，在考卷上一滴不漏地写出来，便是“才子”莫属。简练的教育模式