2026届高考语文教材全五册诗歌内容全梳理.pptxVIP

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高中教材内容特点;一、必修上册;对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？惟有杜康。

青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。

呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。

越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。

月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？

山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。;【注释】

①几何：多少。

②去日苦多：可悲的是逝去的日子太多了。有感慨人生短暂之意。

③慨当以慷：指宴会上的歌声激昂慷慨，是“慷慨”的间隔用法。当以：没有实际意义。

④杜康：相传是最早造酒的人，这里代指酒。

⑤青衿：周代读书人的服装，这里指代有学问的人。

⑥沉吟：原指小声叨念和思索，这里指对贤人的思念和倾慕。

⑦苹：艾蒿。

⑧鼓：弹。

⑨掇：拾取，摘取。一说通“辍”，停止。

⑩陌：东西向的田间小路。阡：南北向的田间小路。

?枉用相存：屈驾来访。枉：枉驾。用：以。存：问候。

?契阔谈讌：久别重逢，欢饮畅谈。讌：通“宴”。;【译文】

一边喝酒一边高歌，人生的岁月有多少。好比晨露转瞬即逝，逝去的时光实在太多！宴会上歌声慷慨激昂，心中的忧愁却难以遗忘。靠什么来排解忧闷？唯有豪饮美酒。

有学识的才子们啊，你们令我朝夕思慕。只是因为您的缘故，让我沉痛吟诵至今。阳光下鹿群呦呦欢鸣，在原野吃着艾蒿