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2017年秋九年级数学上册 第一章 特殊的平行四边形 第2课时 菱形的性质与判定(二)课件 (新版)北师大版.pptVIP

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2017年秋九年级数学上册 第一章 特殊的平行四边形 第2课时 菱形的性质与判定(二)课件 (新版)北师大版

* 课 堂 精 讲 课 前 小 测 第2课时 菱形的性质与判定(2) 课 后 作 业 第一章 特殊的平行四边形 关键视点 1.菱形的判定方法除了定义之外,还有: (1)对角线___________的平行四边形是菱形; (2)四条边___________的四边形是菱形. 知识小测 2. 顺次连接四边形四条边的中点, 所得的四边形是菱形,则原四边形 一定是(  ) A.平行四边形 B.对角线相等的四边形 C.矩形 D.对角线互相垂直的四边 课 前 小 测 B 相等 互相垂直 3.如图,将△ABC沿BC方向平移得到△DCE,连接AD,下列条件能够判定四边形ACED为菱形的是 (  ) A.AB=BC      B.AC=BC      C.∠B=60°     D.∠ACB=60° 课 前 小 测 B 4. 如图,E,F是菱形ABCD对角线上的两点,且AE=CF. 求证:四边形BEDF是菱形. 课 前 小 测 证明:连接BD,交AC于O, 如图所示: ∵四边形ABCD是菱形, ∴OA=OC,OB=OD,AC⊥BD, ∵AE=CF,∴OE=OF, ∴四边形BEDF是平行四边形, ∵EF⊥BD, ∴四边形BEDF是菱形. 知识点1.菱形的判定 课 堂 精 讲 【例1】如图,在正方形ABCD中,以AD为边作等边三角形ADE,点E在正方形内部,将AB绕着点A顺时针旋转30°得到线段AF,连结EF. 求证:四边形ADEF是菱形. 【分析】首先利用等边三角形 的性质可得AD=DE=AE,∠DAE =60°,进而可得∠BAE=30°, 再根据将AB绕着点A顺时针旋 转30°得到线段AF可得 AB=AF,∠BAF=30°, 课 堂 精 讲 然后可证出△AEF是等边三角形,从而可得AF=EF=DE=AD,再根据四边相等的四边形是 菱形可得四边形ADEF是菱形. 【解答】证明:∵△ADE是等边三角形, ∴AD=DE=AE,∠DAE=60°, ∵四边形ABCD是正方形,∴AD=AB,∠BAD=90°, ∴∠BAE=30°. ∵AB=AF,∠BAF=30°,∴AF=AE,∠EAF=60°. ∴△AEF是等边三角形. ∴AF=EF=DE=AD. ∴四边形ADEF是菱形. 课 堂 精 讲 证法二: 证明:∵△ADE是等边三角形, ∴AD=DE,∠DAE=60°, ∵四边形ABCD是正方形, ∴AD=AB,∠BAD=90°, ∴∠BAE=30°, ∵AB=AF,∠BAF=30°, ∴AF=DE,∠EAF=∠AED=60°. ∴AF∥DE, ∴四边形ADEF是平行四边形. ∴AD=DE. ∴平行四边形ADEF是菱形. 课 堂 精 讲 1.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,FE垂直平分BC交BC于点D,交AB于点E,连结CE、CF,且CF=BE.求证:四边形BECF是菱形. 类 比 精 练 课 堂 精 讲 【解答】证明: ∵EF垂直平分BC, ∴BF=CF,BE=CE. ∵CF=BE, ∴BE=CE=CF=BF. ∴四边形BECF是菱形. 【分析】根据中垂线的性质:中垂线上的点到线段两个端点的距离相等,有BE=EC,BF=FC,因为CF=BE,BE=EC=BF=FC,所以四边形BECF是菱形; 【例2】如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,对角线AC,BD交于点O,过点O作直线EF交AD于点E,交BC于点F.OE=OF. (1)求证:AE=CF. (2)当EF与BD满足什么位置关 系时,四边形BFDE是菱形? 请说明理由. 课 堂 精 讲 【分析】(1)利用平行线的性质结合全等三角形的判定与性质得出即可. (2)首先得出DO=BO,进而利用对角线互相垂直的平行四边形是菱形求出即可. 课 堂 精 讲 【解答】(1)证明:∵AD∥BC, ∴∠AEO=∠CFO, 在△AEO和△CFO中 ∵ , ∴△AEO≌△CFO(ASA), ∴AE=CF; (2)当EF⊥BD时,四边形BFDE是菱形, 理由:由(1)△AEO≌△CFO,同理可得:△DEO≌△BFO,则DP=BO, ∵EO=FO,∴四边形BFDE是平行四边形, ∵EF⊥BD,∴四边形BFDE是菱形. 课 堂 精 讲 【分析】(1)根据平行四边形的性质得出AD∥BC,推出∠EAC=∠FCA,根据ASA推出Rt△AOE≌Rt△COF即可; (2)根据全等得出AE=CF,推出四边形AFCE是平行四边形,根据菱形的判定推出即可. 类 比 精 练 2.在平行四边形ABCD中,O是对角线AC的中点,过点O作AC的垂线与AD、BC分别交于点E、F.

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