我喜爱的小动物 2.ppt

我喜爱的小动物 ——抓住特点，描写具体 ; 自然界里有各种各样的小动物。美丽的蝴蝶、辛勤的蜜蜂、勤劳的小蚂蚁、美丽可爱的小金鱼、爱蹦爱跳的小白兔、敏捷顽皮的小猴子、憨态可掬的大熊猫等等。这些小动物千姿百态，各有特点，提起它们有说不完的话。但你对小动物又了解多少呢？让我们先从猜谜开始，看看你对小动物到底了解多少吧！; 谜语一： 头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子。  谜语二：腿细长，脚瘦小，戴红帽，穿白袍。 谜语三：尾巴一根钉，眼睛两粒豆，有翅没有毛，有脚不会走。 ; 谜语四：凸眼睛，阔嘴巴，尾马要比身体大，碧绿水草衬着它，好像一朵大红花。  谜语五：八字须，往上翘，说话好像娃娃叫，只洗脸，不梳头，夜行不用灯光照。  谜语六：名字叫小花，喜欢摇尾巴，夜晚睡门口，小偷最怕他。 谜语七：椎子尾，橄榄头，最爱头尾壳内收，走起路来慢又慢，有谁比他更长寿。 ;【板书】我最喜爱的小动物【读短文，回答问题】; 大公鸡 我家有一只（美观 漂亮）的大公鸡，全家人都很（喜欢 热爱）它。大公鸡的头上长着红红的冠子，嘴尖尖的，吃起食来发出“嘟嘟”的（叫声 声响）。眼睛后面有一小撮突出的毛，毛底下是小小的耳朵。大公鸡的身上长满油亮亮的羽毛，像披着一件（五彩 色彩）的外衣。细长的腿上有金黄色的爪子，长长的尾巴向上翘着。它走起路来（挺 昂）着头，有时还拍打着彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，它那样子真（威武 威猛）。; 同学们，前几天，老师已经布置你们去观察小动物，来，说一说，你们都观察了哪些小动物？它们都有哪些特征？ ; 同学们，你们要认真观察，我们举行一次擂台赛，看那个小组能将自己观察的动物外形、活动情况说清楚，而且说得具体、生动。我们将说的最好的一组评为“观察冠军”组。 ;提出要求： （1）抓住小动物的外形特征进行描写。外形特征主要是：皮毛、颜色、四肢、鼻子、眼睛、嘴巴、尾巴、等。可运用比喻句或打比方的方法。 （2）介绍时要按一定的顺序，或者先总后分，或者按照从头、身、尾、四肢的顺序来观察小动物。 （3） 抒发自己对小动物的喜爱之情。;火眼金睛找特征;绿色椭圆形花斑壳三角脑袋绿豆眼睛宽大嘴鸭子脚钉尾巴;三角耳朵葡萄眼八字须，往上翘;雪白球长耳朵红眼睛三瓣嘴小尾巴;红帽子金盔甲凸眼睛阔嘴巴尾巴要比身体大;五彩衣鹰勾嘴鹰爪脚;【板书】 ·抓外形特征（皮毛、颜色、四肢、鼻子、眼睛、嘴巴、尾巴、） ·按顺序描写（先总后分，或者从头→身→尾→四肢） ·运用比喻句或打比方修辞手法 ·抒发喜爱之情; 我喜爱的小动物一、开头：总结式或列举式二、内容： 1．抓外形特征：皮毛、颜色、四肢、鼻子、眼睛、嘴巴、尾巴、 2．按顺序描写：先总后分，或者从头→身→尾→四肢 3．抒发喜爱之情 ; 词语超市红红的眼睛 滴溜溜直转 雪白的绒毛 坚硬的龟壳 圆溜溜的眼睛 长长的大耳朵 小小的身体 玲珑可爱 红宝石似的眼睛 浑身雪白 毛茸茸 软绵绵