2017年秋八年级历史上册 第3单元 新民 主主义革 命的兴起 第11课 五四运动同步练习（含解析） 中华书局版.docVIP

《五四运动》 同步练习 1.电影《青春之歌》中有一组反映五四反帝反封建爱国运动的场景：北京大学等校学生在天安门前集会演讲，随后举行示威游行，游行学生振臂高呼口号。游行学生呼喊的口号中应该有（　　） A.外争主权，内除国贼???????B.提倡民主，反对专制 C.驱除鞑虏，恢复中华???????D.停止内战，一致抗日 2.1919年5月6日，《民国日报》主编邵力子呼吁同学们支持北京同学，同时，江苏教育会的大、中学校长呼吁上海各社会团体参加次日支持北京学生的国民大会，上海的“五四运动”揭开了序幕。这说明（　　） A.上海是五四运动的发起地?????B.知识分子在运动中发挥了组织作用 C.工人阶级在斗争中起了巨大作用??D.五四运动取得了初步胜利 3.“学生激扬焚贼府，商人奋起激街巷。众工人，上阵露锋芒，春雷响。……气轩昂，誓与列强争抗。抖擞中华民众志。”这首诗词反映的历史事件意义是（　　） A.全国性抗日战争爆发???????B.人民解放战争转入反攻 C.新民主主义革命开始???????D.国共十年内战基本结束 4.对联作为一种文艺形式，从一个侧面反映了当时的社会现实。“卖国求荣，早知曹瞒遗种碑无字；倾心媚外，不期章余孽死有头。”这幅对联所出现的时期应该是（　　） A.辛亥革命??B.五四运动??C.北伐战争??D.抗日战争 5.“学生罢课半月，政府不管不理，且对待日益严厉；及至商界罢市不及一日，而北京被捕学生获释；工商界罢工不及五日，而曹、章、陆去。”上述材料说明（　　） A.五四运动主要是以学生为主 B.工商界参加斗争起了重大作用 C.武装斗争的必要性 D.曹、章、陆三个卖国贼是斗争的主要目标 6.五四运动带来了中国历史的新变化，“新”主要表现在（　　） A.是一次反帝反封建的爱国运动???B.学生觉醒举行抗议活动 C.提出“外争主权，内除国贼”的口号?D.无产阶级登上政治舞台 7.以下是近代以来中华民族复兴的部分图片资料，标志着中国新民主主义开始的是（　　） A.?B.?C.?D. 8. “当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份还给中国时，在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。……这场运动是中国历史上民族感悟最强烈、最普遍的表露。”“这场运动”的结果是 ??A.①②④???B.①②③???C.①②③④??D.②③④ 9. 历史学家陈旭麓指出：“新民主主义思想和理论以反帝反封建的革命目标接续了旧民主主义革命未竟的事业，又以无产阶级领导取代了资产阶级的领导，表现了新旧革命的嬗变，同时，赋予资产阶级性质的民主革命以社会主义的未来前途”对以上材料理解正确的是，新民主主义革命 ①革命目标与旧民主主义革命目标一致②领导阶级是无产阶级 ③革命性质是无产阶级社会主义革命④未来前途是社会主义A.① ② ④??B.③ ④????C.② ④????D.① ② ③ ④ 10. 时任美国驻华公使的芮恩施这样评价五四运动：“从巴黎和会决议的祸害中，产生了一种令人鼓舞的中国人民的民族觉醒，使他们为了共同的思想和共同的行动而紧密地结合在一起”；“对学生们正在为祖国的自由和复兴而奋斗的目的和理想，没有一个人会不表示同情”。对此评价的理解最准确的是（ ）A.五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动 B.五四运动是中国新民主主义革命的开端 C.五四运动引发了全世界对中国人民的同情 D.五四运动促成了国人理性民族主义的觉醒 11. 材料一：胡适对学生爱国运动大加赞许，将其誉为“几十年来的一件大事”，并从中总结出五大“好效果”：一是表明了学生具有强烈的主动负责的精神；二是激发了学生对国家命运的关注；三是磨练了学生演说能力、组织能力和办事能力；四是增进了学生团体活动的意识和经验；五是致使许多学生萌生了求知的欲望。这样的“好效果”是大学课堂上无法产生的，故“不得不认为学生运动的重要贡献” ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——摘自周良发《胡适对五四运动的认识与思考》 材料二：从某种意义上说，这场运动发生以后的一些现象跟原来的新文化运动是抵触的。新文化运动提倡个性解放，提倡个人的自由，但是这个政治运动中经常是限制别人的自由的。只要民族主义起来了，道德口号起来了，你不跟着走就是卖国贼。说要抵制日货，买日货的就是卖国贼，卖日货的更是卖国贼。但当时学生没有意识到这个问题，他们去冲击赵家楼，把曹汝霖家烧了，把章宗祥打个半死。学生认为自己完全正当，整个社会也认为这些行动是正当的。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——张鸣《重说中国近代史》 （1）根据材料一和材料二，概括两则材料对五四运动中的学生行为有何不同的看法？ （2）在你概括出的看法中，你同意哪一种看法？据材料和所学知识论证