2017秋八年级道德与法治上册 第一单元 成长的空间 第一课 相亲相爱一家人（给父母的爱，我们发出了ma？我们的心一起跳）教学设计 人民版.docVIP

《给父母的爱，我们发出了吗？我们的心一起跳》 教学分析 教材分析 本课时主要是要告诉学生，随着子女年龄的增长，父母爱子女的方式有所改变，但他们对子女的爱却是永恒的，在双方彼此理解的基础上，教育学生作为子女要以实际行动来回报父母的爱。 教学目标 1.理解孝敬父母的原因。 2.知道孝敬父母的表现，并学会孝敬父母。 3.理解我们的父母是最好的，我们与父母的心永远联系在一起，要主动承担起家庭责任。 教学重点 落实具体行动，回报父母的爱。 教学难点 教会学生积极承担家庭责任且持之以恒也非易事。 教学方法 采用设问法、事例说明法、讲授法、归纳法、启发式教学等 教学准备 教具学具 补充材料 1、让学生搜集表现亲情的感人文章或自己以前写的以父母为内容 的作文。 2、歌曲《常回家看看》《感恩的心》等磁带、录音机的准备。3、抛出话题让学生在家和父母讨论。 教学活动设计 教学环节 教学内容 导入 播放视频《给妈妈洗脚》古语道：“百善孝为先”，在众多的善行中，孝顺是第一位的。 不一样的时代，演绎着相同的主题，那就是孝敬父母。 讲授新课 1、思维扩展：为什么要孝敬父母？ 父母不仅在生活上抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生目标，教我们如何做人。我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响；孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传