2017高中地理 第3章 自然灾害与环境 第2节 我国自然灾害多发区的环境特点（第1课时）黄淮海平原灾害多发区和东南沿海灾害多发区练习 湘教版选修5.docVIP

第3章 自然灾害与环境 第2节 我国自然灾害多发区的环境特点（第1课时）黄淮海平原灾害多发区和东南沿海灾害多发区 [学业达标] 读中国自然灾害区划图完成1～2题。 1．①处主要的自然灾害是(　　)滑坡、泥石流　　　　　　B．寒潮、荒漠化台风、暴雨 D．洪涝、水土流失2．水土流失和泥石流最严重的地区分别是(　　)【解析】　第1题处为西北地区最主要的特征为干旱2题我国水土流失最严重的地区为黄土高原泥石流最严重的地区为西南地区。【答案】　1.B　2.B下图为“1978～2000年中国县级年均水灾频次图”回答3～4题。 3．水灾多发区主要分布在(　　A．平原地区 B．河流中下游地区湿润地区 D．外流区4．关于水灾多发区及其成因的叙述正确的是(　　)西北地区——植被破坏严重东北地区——大量开垦湿地黄土高原——连年气候异常长江中下游地区——城市规模扩大【解析】　第3题由图示可以看出水灾多发区主要分布在东部外流区域。第4题西北地区水灾多发区主要分布在山区谷地主要是融雪洪水；黄土高原植被破坏严重【答案】　3.D　4.B5．阅读下图完成下列问题。 (1)图中“///////”表示的地形区是________该区主要的自然灾害有哪些？位于我国哪一灾害带上？(2)试分析该区自然灾害多发的原因。(3)我国第三级阶梯内部的灾害种类南北的差异是____________形成的原因是________________________________________________________________________。(4)第一级阶梯上的重要灾害种类有________其危害表现为________________________________________________________________________。【解析】　首先根据此区域轮廓的特征判断此区域基本上是黄土高原地区然后明确该区域的自然灾害。通过读图明确不同自然灾害的形成和分布然后结合我国的位置分析产生自然灾害的原因。【答案】　(1)黄土高原　暴雨洪水、干旱、寒潮、滑坡、泥石流、水土流失等。中部灾害2)自然原因：地理位置十分特殊处于从平原向山地、高原过渡从湿润向干旱过渡从森林向草原过渡从农业区向牧业区过渡的地区各种地理要素相互交错生态环境比较脆弱。人为原因：不合理的人类活动如毁林开荒、陡坡垦耕、过度放牧等。(3)中南部多洪涝北部则旱灾和虫灾严重　地形和地质状况以及受季风环流影响时间长短不同(4)暴风雪、地震、雪崩　对畜牧业造成严重灾害[能力提升]6．根据材料和下图中A地年平均降水量734.5毫米其中夏季降水量占全年的61.4%；1月平均气温－12.0℃月平均气温24.6℃。 我国某地区略图(1)简述流经A 地河流的水文特征。(2)分析图示区域干旱、洪涝灾害多发的主要自然原因。【解析】　第(1)题河流水文特征从径流量、含沙量、有无结冰期及径流的季节变化等2)题强调自然原因从地势低平、季风的不稳定特征分析即可。【答案】　(1)河流流量季节变化较大有春汛和夏汛有结冰期含沙量较小。(2)温带季风气候降水年际和季节变化大。长时期降水偏少气温偏高易引发旱灾；降水过多且强度较大在地势低平、排水不畅的地区易引发洪涝灾害。7．阅读材料回答下列问题。材料一　据水文资料统计世纪以后淮河流域发生的大洪水有17次之多；长江流域仅发生两次特大洪水灾害年洪峰流量是43 400米秒相应水位为34.55米；1998年洪峰流量是米秒相应水位为35.94米。材料二　1954年和1998年长江流域降水量示意图、洪水淹没范围图以及洪水灾害损失统计图。 (1)试分析长江流域发生特大洪灾的频率低于淮河流域的自然原因。(2)长江两次大洪灾年1998年降水量小却经济损失大但死亡人数明显减少试分析造成以上各结果的原因。(3)长江与1954年相比年降水量较小但水位和流量却很高原因是(多选)(　　)上游植被破坏涵养水源能力下降上游水土流失泥沙淤积下游河道泄洪能力下降中游围湖造田湖泊调蓄洪水能力下降中下游人们在河道内种田、建垸【解析】　第(1)题长江、淮河是两条洪灾频率较高的河流但淮河更高一些洪灾2)题洪灾造成的财产损失大小、人口死亡数量多少与灾害强度、该地区人口密度、经济水平、防抗灾能力大小有关。第(3)题长江1998年降水量较1954年少但水位与流量却很高这与河床抬升植被稀少泄洪能力低湖泊调蓄功能下降有关。【答案】　(1)长江支流南北分布锋面雨带自南向北推移正常年份洪峰会错开中游众多湖泊的调节作用。(2)①长江流域1998年比1954年人口密度大数量多1998年我国经济实力明显增加防洪、抗洪基础设施完善救援及时灾区的生产、生活恢复快。③科技水平提高对暴雨、洪水的预测水平提高。因此防灾抗灾的能力提高。(3)ABCD 8．读我国主要