2018年高考政 治一轮复习第15单元思想方法与创新意识第37课唯物辩证法的发展观教师用书新人教版201710121139.docVIP

第三十七课　唯物辩证法的发展观 考纲预览：唯物辩证法的发展观：(1)发展的概念；(2)发展的前进性与曲折性；(3)发展的量变与质变状态。 考点　发展的概念 1．发展的普遍性 (1)表现：自然界是发展的；人类社会是发展的；人的认识是发展的。 (2)原因：事物之间的相互联系、相互作用，构成了事物的变化和发展。 2．发展的实质 (1)实质：事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 (2)唯物辩证法的发展概念揭示了万事万物运动、变化的总趋势是前进和上升的。 名师指导备考 正确理解发展的实质 (1)在把握“发展的实质”这一知识点时，应抓住“实质”“前进和上升”“新事物产生”“旧事物灭亡”等关键词去理解发展的实质。 (2)发展是运动、变化，但运动、变化不一定是发展。发展是事物前进的和上升的运动、变化。运动分前进的、上升的及下降的、倒退的两类，不可混淆。3.方法论要求 用发展的眼光看问题，要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。反对静止和僵化保守思想。 [深度思考] 1．联系和发展的关系 (1)区别：联系是指事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约的关系。发展是指新事物的产生，旧事物的灭亡，即新事物代替旧事物。 (2)联系：由于事物的相互联系和相互作用，才引起事物的状态和性质的改变，从而构成事物的运动、变化和发展。事物的联系和发展是统一的。联系构成运动和发展，运动和发展表现为联系。 2．比较运动、变化和发展 区别 联系 运动 是物质固有的根本属性和存在方式，它包括宇宙间的一切变化和过程 运动包括变化和发展，有运动才会有变化和发展；发展是运动、变化的更高层次，揭示了物质世界运动、变化的整体趋势和方向性；三个概念都表明事物不是绝对静止的，不是凝固和僵化的 变化 侧重于运动中所发生的状态乃至性质的改变，是事物由一种状态到另一种状态，即量变和质变 发展 是一种运动和变化，是上升的、向前的、进步的变化，发展的实质就是新事物的产生和旧事物的灭亡 提醒：发展的普遍性和实质 3．运用发展的实质知识解释下列问题 (1)[填空]自然界和人类社会是发展的，都处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。这表明发展就是产生________的运动。[2012·上海卷改编] 提示：新事物 (2)[填空]2014年3月27日，国家主席习近平在巴黎出席中法建交50周年纪念大会并发表重要讲话。拿破仑说过，中国是一头沉睡的狮子，当这头睡狮醒来时，世界都会为之发抖。习近平主席强调，中国这头狮子已经醒了，但这是一只和平的、可亲的、文明的狮子；实现中国梦给世界带来的是机遇不是威胁，是和平不是动荡，是进步不是倒退。从哲学方法论看，这里强调的是________(①以全面的、发展的观点看问题，不要“盲人摸象”、“刻舟求剑”；②以辩证否定的观点看问题，要“吐故纳新”，不要“厚古薄今”；③以实践的观点看问题，要“事必躬亲”，不要“纸上谈兵”；④以对立统一的观点看问题，要“和而不同”，不要“同而不和”)。[2014·全国新课标卷Ⅰ改编] 提示：世界是不断变化发展的，中国这头狮子是一只和平的、可亲的、文明的狮子，带给世界的是机遇、和平、进步，这说明要坚持用全面的、发展的观点看问题，①正确；习主席的话强调要冷静对待中国的崛起，④正确。“事必躬亲”说法不妥，故③错误；②中“吐故纳新”“厚古薄今”在材料中没有体现。 一　历年备考发现的易错易误问题 1．发展的实质是新出现的事物战胜旧事物。 纠错：发展的实质是新事物战胜旧事物。 2．新事物的力量总是强大的。 纠错：新事物的发展有一个过程，新事物在一开始往往是弱小的。 3．以新形式出现的事物，有远大发展前景。 纠错：新事物有远大发展前景，但以新形式出现的事物并不一定是新事物。 4．任何变化都是发展。 纠错：只有前进的、上升的、进步的变化才是发展。 二　选取好题精准练习考点知识 1．我国在确定经济社会可持续发展战略时，提出在21世纪实现三个“零增长”：2030年实现人口规模“零增长”；2040年实现能源资源消耗速率的“零增长”；2050年实现生态环境退化速率的“零增长”。这一目标的确立，从哲学上看(　　) A．坚持了发挥主观能动性可以认识和改变规律的观点 B．体现了我们国家的性质和发展 C．坚持了用联系、发展的观点看问题 D．否认了事物的运动、变化与发展 答案：C　解析：国家在确定可持续发展战略时，提出三个“零增长”，表明国家坚持用联系、发展的观点看问题，C正确；A项中“改变规律”观点错误；B项为政治观点；D项与材料不符。故选C。 2．3D打印技术以数字化、智能化和新型材料的应用为标志，被认为是改变世界的“破坏性”新技术，将使设计和制造更为简化：工厂里或许不再有生产线，模具可能退出人们的生产和生活……上述材料蕴含的哲理