2018年高考数学 专题2.2 函数的基本性质试题 理.docVIP

专题2.2 函数的基本性质 【三年高考】 1. 【2017课标1，理5】函数在单调递减，且为奇函数．若，则满足的的取值范围是 A． B． C． D． 【答案】D 2.【2017北京，理5】已知函数，则 （A）是奇函数，且在R上是增函数 （B）是偶函数，且在R上是增函数 （C）是奇函数，且在R上是减函数 （D）是偶函数，且在R上是减函数 【解析】，所以函数是奇函数，并且是增函数， 是减函数，根据增函数-减函数=增函数，所以函数是增函数，故选A. 3.【2017若函数（是自然对数的底数）在的定义域上单调递增，则称函数具有性质.下列函数中所有具有性质的函数的序号为 . ② ③ ④ 【答案】①④ 【解析】①在上单调递增，故具有性质； ②在上单调递减，故不具有性质； ③，令，则，当时，，当时，，在上单调递减，在上单调递增，故不具有性质； ④，令，则，在上单调递增，故具有性质． 【】已知函数, 其中e是自然对数的底数. 若,则实数的取值范围是 .学。 【答案】 5.【2016年高考北京理数】已知，，且，则（ ） A. B. C.D. 【答案】C 【2016高考山东理数】已知函数f(x)的定义域为R.当x0时， ；当 时，；当 时， .则f(6)= （ ） （A）2 （B）1 （C）0 （D）2 【答案】D 【解析】当时，,所以当时，函数是周期为的周期函数，所以，又函数是奇函数，所以，故选D. ．【2016高考天津理数】已知f(x)是定义在R上的偶函数，且在区间（-，0）上单调递增.若实数a满足，则a的取值范围是______. 【答案】 【解析】由题意在上递减，又是偶函数，则不等式或化为，则，，解得，即答案为． ．【2016年高考四川理数】已知函数是定义在R上的周期为2的奇函数，当0＜x＜1时，，则= . 【答案】-2 【解析】因为函数是定义在上周期为2的奇函数，所以，所以，即，，所以. ．【2016高考江苏卷】设是定义在上且周期为2的函数，在区间上， 其中 若 ，则的值是 . 【答案】 【解析】，因此 . 【2015高考湖南，理5】设函数，则是（ ） A.奇函数，且在上是增函数 B. 奇函数，且在上是减函数 C. 偶函数，且在上是增函数 D. 偶函数，且在上是减函数 【答案】A. 【解析】显然，定义域为，关于原点对称，又， 为奇函数，显然，在上单调递增，故选A. . 【2015高考天津，理7】已知定义在 上的函数 （为实数）为偶函数，记 ，则 的大小关系为( ) （A） （B） （C） （D） 【答案】C 【】 (2)会运用函数图像理解和研究函数的性质. 【三年高考命题回顾】 纵观前三年各地高考试题, 对函数性质的考查是高考命题的，不管是何种函数，都要与函数性质联系起来，主要考查单调性、奇偶性、对称性、周期性以及几方面的综合，且常以复合函数或分段函数的形式出现，达到一题多考的目的.一般为选择题、填空题，属中低档题，结合导数研究函数性质的题，也应为得分的题目. 【201年高考复习建议与高考命题预测】 由前三年的高考命题形式, 对单调性（区间）问题的考查的热点有：（1）确定函数单调性（区间）；（2）应用函数单调性求函数值域（最值）、比较大小、求参数的取值范围、解（或证明）不等式；函数单调性，此部分知识在高考命题中以选择题和填空题的形式出现，或与导数结合出一个解答题，主要考查函数的单调性，求函数的单调区间，以及求函数值域（最值），确定参数范围，作为把关题存在.函数奇偶性与函数的周期性，此部分知识在高考命题中多以选择题和填空题的形式出现，一般难度不大，只要会判断简单函数的奇偶性，而函数的周期性，有时和数列结合出些周期数列问题，可用归纳推理得到.即对函数单调性的考察.在函数值的比较大小，求函数的值域，解相关的不等式方面有着重要的应用.对函数奇偶性的考察，一个是图形一个是方程的形式.对函数周期性的考察，周期性主要研究函数值有规律的出现，在解决三角函数里面体现的更明显．而且“奇偶性”+“关于直线”对称，求出函数周期的题型在高考中也时不时出现.2018年函数性质的复习，首先要在定义上下功夫，其次要从数形结合的角度认识函数的单性质，深化对函数性质几何特征的理解和运用，同时要注意以下方面： 1.性质通过数学语言给出的 这类问题一般没有解析式，也没有函数方程，有的是常见的函数性质语言比如:单调递增，奇函数等等，它通常和不等式联立在一起考查，处理方式主要是通过它所给的性质画出函数的草图然后解决就可以了. 2.性质通过方程和不等式给出的 这类问题通常是考查的抽象函数有关问题，抽象函数