2018年高考数学 专题2.4 函数图象与方程试题 文.docVIP

专题2.4 函数图象与方程 【三年高考】 1. 【2017课标函数的部分图像大致为 【答案】C 【解析】由题意知，函数为奇函数，故排除B；当时，，排除D；当时，，排除A．故选C． 【2017函数的部分图像大致为 【答案】D 3. 【】设是定义在且周期为1的函数，在区间上 其中集合，则方程的解的个数是 ▲ .8 【解析】由于 ，则需考虑 的情况范围内， 且 时，设 ，且 互质 ，则由 ，可设 ，且 互质 ，则 ，此时左边为整数，右边非整数，矛盾，因此 不可能与每个周期内 对应的部分相等考虑与每个周期 的部分交点函数图像，图中交点除外 其他交点横坐标均为无理数，属于每个周期 的部分 且 处 ，则在附近仅有一个交点方程解的个数为 4.【2016高考新课标1卷】函数在的图像大致为 （A）（B） （C）（D） 【答案】D ．【2016高考浙江文数】函数y=sinx2的图象是（ ） 【答案】D 【解析】因为为偶函数，所以它的图象关于轴对称，排除A、C选项；当，即时，，排除B选项，故选D. ．【2016高考山东文数】已知函数 其中，若存在实数b，使得关于x的方程f（x）=b有三个不同的根，则m的取值范围是________________. 【答案】 ．【2016高考上海文科】 已知R，函数=. （1）当 时，解不等式1； （2）若关于的方程+=0的解集中恰有一个元素，求的值； （3）设0，若对任意，函数在区间上的最大值与最小值的差不超过1，求的取值范围. 【解析】（1）由，得，解得． （2）有且仅有一解，等价于有且仅有一解，等价于有且仅有一解．当时，，符合题意；当时，，． 综上，或． （3）当时，，，所以在上单调递减．函数在区间上的最大值与最小值分别为，． 即，对任意成立．因为，所以函数在区间上单调递增，所以时，有最小值，由，得．故的取值范围为 8．【2015高考上海，文8】方程的解为 . 【答案】2 .【2015高考浙江，文5】函数（且）的图象可能为（ ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】因为，故函数是奇函数，所以排除A，B；取，则，故选D. . 【2015高考天津，文8】已知函数,函数,则函数的零点的个数为（ ） (A) 2 (B) 3 (C)4 (D)5 【答案】A .【2015高考安徽，文14】在平面直角坐标系中，若直线与函数的图像只有一个交点，则的值为 . 【答案】 【解析】在同一直角坐标系内，作出的大致图像，如下图： 由题意，可知 【】 (1)结合二次函数的图像,了解函数的零点与方程根的联系,判断一元二次方程根的存在性及根的个数. (2)根据具体函数的图像,能够用二分法求相应方程的近似解. 【三年高考命题回顾】 纵观前三年各地高考试题, 对函数图象与方程这部分的考查，主要以图象的辨识与对称性以及利用图象研究函数的性质，方程的解是高考的热点，多以选择题、填空题的形式出现，属中档题，主要考查基本初等函数的图象的应用以及数形结合思想．而函数的零点、方程根的问题也是高考的热点，题型既有选择题、填空题，又有解答题．客观题主要考查相应函数的图象与性质，主观题考查较为综合，在考查函数的零点方程根的基础上，又注重考查函数方程、转化与化归、分类讨论、数形结合的思想方法． 【201年高考复习建议与高考命题预测】 由前三年的高考命题形式, 图象的辨识与对称性以及利用图象研究函数的性质，方程，不等式的解是高考的热点，以选择题、填空题的形式出现，属中档题，主要考查基本初等函数的图象的应用以及数形结合思想．而函数的零点、方程根的问题也是高考的热点，题型既有选择题、填空题，又有解答题．客观题主要考查相应函数的图象与性质，主观题考查较为综合，在考查函数的零点方程根的基础上，又注重考查函数方程、转化与化归、分类讨论、数形结合的思想方法．具体对函数图象的考查，主要包括三个方面，“识图”、“作图”、“用图”，其中包含函数图象的变换（平移、伸缩、对称）以及从已知图象提取信息的能力.对方程的考查，实质是对函数与方程思想的考查.一是借助有关基本初等函数的图象，把方程根的问题转化为求函数图象交点问题，把根的个数问题转化为函数图象交点个数问题；二是通过建立函数关系式，把方程问题转化为讨论函数性质的问题；三是直接解方程.所以函数图象与方程式密不可分的整体，方程问题最终归根于一“算”二“看”，所谓“算”就是通过代数的方程，经过对方程的等价变形，直到得到结果位置；所谓“看”就是数形结合，把根转化为交点问题处理.预测201年函数图象与方程的题目出现，高考有可能以函数的零