2018年高考生物二轮复习 专题突破训练13 生态系统与环境保护.docVIP

专题突破练13　生态系统与环境保护 一、选择题 1.(2017辽宁沈阳一模,13)下列有关生态系统成分的叙述,正确的是(　　) A.自养生物都属于生产者,都可以进行光合作用,把无机物转变成有机物 B.动物都是消费者,其中食草动物为初级消费者 C.分解者都是腐生生物,是生态系统不可缺少的成分 D.非生物的物质和能量是指阳光、水分、空气、细菌等 答案 C 解析 自养生物都属于生产者,但不一定都可以进行光合作用,如硝化细菌不可以进行光合作用,但能进行化能合成作用;动物不一定都是消费者,如蚯蚓属于分解者;分解者都是腐生生物,是生态系统不可缺少的成分,它们能将有机物分解成无机物,返回无机环境;非生物的物质和能量主要包括阳光、水分、空气、无机盐等,细菌是生物,不属于非生物的物质和能量。 2.下图所示为某生态系统的食物网,下列相关叙述正确的是 (　　) A.“草→老鼠→猫头鹰”是该食物网中的一条食物链 B.图中未体现出的生态系统的成分有非生物的物质和能量以及分解者 C.若老鼠数量突然锐减,短时间内青蛙的数量会上升 D.该食物网中,次级消费者与三级消费者的生物之间只有捕食关系 答案 B 解析 食物网中,每条食物链的起点一定是生产者,而终点一定是处在最高营养级的消费者,猫头鹰并非处在最高营养级,A项错误。生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量,后两者在图中并未体现,B项正确。若老鼠数量突然锐减,猫头鹰的食物来源只有青蛙,所以短时间内青蛙的数量应下降,C项错误。该食物网中的一些食物链中,如草→老鼠→蛇→苍鹰和草→老鼠→苍鹰这两条食物链中,蛇(次级消费者)与苍鹰(三级消费者)之间,除具有捕食关系外还具有竞争关系,D项错误。 3.某生态系统主要物种之间的食物关系如下图甲,图乙表示该生态系统中三个物种1、2、3的环境容纳量和某时刻种群实际大小。据图分析,下列说法错误的是(　　) A.图甲的食物网中H占有的营养级分别是第三、四营养级 B.从图乙中可知,物种2的种内斗争最剧烈 C.若生物A从B处直接获得的食物占其食物总量的60%,则A增加10 kg,至少需要B 130 kg D.生态系统的组成成分中除图甲所示的成分外,还应该包括分解者 ?导学 答案 D 解析 据图甲判定,B和F是生产者,在食物链B→C→G→H中,H为第四营养级,在食物链F→G→H中,H为第三营养级,A项正确。依据图乙判定,物种2实际数量大于环境容纳量,种内斗争最激烈,B项正确。依据题意判定,至少需要B为10×60%÷20%+10×40%÷20%÷20%=130 kg,C项正确。图甲中含有的成分为生产者和消费者,生态系统的组成成分还应包括分解者和非生物的物质和能量,D项错误。 4.某环保部门在凌晨2点选择某养猪场附近河流的4个不同地点测量其溶氧量,结果如下图所示,根据图示分析不正确的是(　　) A.地点3附近需氧型微生物活动旺盛 B.污染最可能从地点2附近开始 C.地点3溶解氧减少的主要原因是光照不足,浮游植物光合作用减弱 D.地点4数据表明该河流具有抵抗力稳定性 答案 C 解析 地点3溶解氧减少主要是由水中有机物较多,好氧型细菌消耗氧气增多引起的,A项正确、C项错误。水中溶氧量从地点2开始减少,说明污染最可能从地点2附近开始,故B项正确。地点4数据表明该河流具有抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力,即具有抵抗力稳定性,D项正确。 5.某弃耕地中的主要食物链为植物→田鼠→鼬。生态学家对此食物链中的能量流动情况进行了研究,结果如下表。下列说法不正确的是(　　 ) 植物 田　　鼠 鼬 固定的 太阳能 摄入量 同化量 呼吸量 摄入量 同化量 呼吸量 2.45× 1011 1.09× 109 7.5× 108 7.15× 108 2.44× 107 2.25× 107 2.18× 107 A.能量从田鼠传递到鼬的传递效率是3% B.在研究能量流动时,可通过标志重捕法调查田鼠种群密度。若标记的田鼠有部分被鼬捕食,则会导致种群密度估算结果偏大 C.田鼠和鼬都是恒温动物,同化的能量中用于自身生长、繁殖的相对蛇等变温动物少很多 D.鼬的粪便中含有的能量来源于鼬的摄入量,实质来源于鼬的同化量 答案 D 解析 能量从田鼠传递到鼬的传递效率=鼬的同化量/田鼠的同化量×100%=(2.25×107)/(7.5×108)×100%=3%,A项正确。若标记的田鼠有部分被鼬捕食,会导致种群密度估算结果偏大,B项正确。田鼠和鼬都是恒温动物,恒温动物呼吸作用消耗的能量比变温动物多,故它们的同化量中用于自身生长、繁殖的能量相对蛇等变温动物少,C项正确。鼬粪便中的能量是上一个营养级田鼠同化的能量,D项错误。 6.生态学家林德曼对一个天然湖泊——赛达伯格湖的能量流动进