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【名师测控】(浙江专版)2018年度中考英语特训总复习 第一部分 教材知识梳理篇 第11课时 八下 Units 1-2(精讲)试题.docVIP

【名师测控】(浙江专版)2018年度中考英语特训总复习 第一部分 教材知识梳理篇 第11课时 八下 Units 1-2(精讲)试题.doc

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【名师测控】(浙江专版)2018年度中考英语特训总复习 第一部分 教材知识梳理篇 第11课时 八下 Units 1-2(精讲)试题

第11课时 八年级(下) Units 1-2 基础知识梳理 重 点 单 词 1.matter .问题;事情 颈;脖子 胃;腹部 咽喉;喉咙 放松;休息 咳嗽 牙痛 头痛 乘客;旅客 问题;苦恼 生病的;有病的 膝;膝盖 危险;风险;冒险 n.情况;状况 岩石 血 限制;约束;管理 勇气;意志 护士 义务做;自愿做 志愿者 21sign n.标志;信号 通知;通告;注意 注意到;意识到 几个;数个;一 24.strong adj.强烈的;强壮的 高兴;愉快 尤指长途)旅行;行程 募集;征集 修理;修补 修理;安装 车轮;轮子 31.letter n.信;函 32.blind adj.瞎的;失明的 33.deaf adj.聋的 34.open v.开;打开 35.door n.门 36.carry v.拿; 37.clever adj.聪明的;聪颖的 变化;改变 词 汇 拓 展 1.foot .脚;足 knife n.刀 有趣的 感兴趣的 过去式) 过去分词) 现在分词)躺;平躺 过去式) 过去分词)(使)破;裂;碎;损坏 间歇;休息 破损的;残缺的 hurt v.过去式/过去分词)(使)疼痛;受伤 过去式/过去分词)(用手或器具)击;打 登山者; 9.mean v.过去式/过去分词)意思是;打算;意欲 意义;意思 意味深长的 毫无意义的 决定;抉择 1.die v.死;死亡 死的;失去生命的 过去式/过去分词)死;死亡 现在分词)临终的;垂死的;临死的 过去式/过去分词)感受;觉得 感觉;感触 满足; 满意 满意的;满足的;欣慰的 gine v.想象力;想象 激动的;兴奋的 使人兴奋的;令人 16.train v.→training n.训练;培训 训练员 过去式/过去分词)理解;领会 portance n.重要性;重要 19.own adj.pron.→owner n.物主;主人 20.lonely adj.→alone adv.独自;单独 21.able adj.→ability n.能力;才能 →disabled adj.丧失能力的;有残疾的 22.difficult adj.→difficulty n.困难; 难题 23.kind adj.→kindness n.仁慈;善良 24.her pron.→hers(名词性物主代词)她的 →herself(反身代词)她自己 25.our pron.→ours(名词性物主代词)我们的 →ourselves(反身代词)我们自己 重 点 短 语 1.have a cold 感冒 躺下 休息 下车 ght away 立即;马上 陷入;参与 习惯于……;适应于…… 冒险 用尽;耗尽 切除 离开;从……出来 掌管;管理 放弃 打扫(或清除)干净 使)变得更高兴;振奋起来 分发;散发 17come up with想出;提出(主意、计划、回答等) 推迟 分发 打电话给(某人);征召 照顾;非常喜欢 参加……选拔;试用 修理;装饰 赠送;捐赠 外貌或行为)像 建起;设立 影响;有作用 续表 核 心 句 型 1.—Whats the matter?怎么了? 我胃痛。 26 was going along Zhonghua Road when the driver saw an old man lying on the side of the road.……26路公交车正行驶在中华路上这时司机看到一位老人躺在路边。 24-year-old Wang Ping,stopped the bus without thinking twice.24岁的公交车司机王平没有多想便停下了车。 4But to his surprise,they all agreed to go with him.但是使他吃惊的是他们都赞同和他一起去。 我们需要为城市公园清洁日想出一个计划。 她四岁的时候就能够独自看书。 t possible for me to have Lucky.有了你的帮助我才有可能拥有“幸运儿”(狗名)。 我热爱动物并为能拥有一只狗这个主意激动不已。 话题与情景交际 Unit 1 谈论健康问题和事故及提建议 谈论健康 —I have a stomachache. 2.—Whats the matter with Ben? —He hurt himself.He has a sore back. 3.—Dose he have a toothache? —Yes,he does. 给出建议 4—What should she do? —She should take her temperature. 5.—Should I put some medicine on it? —Ye

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