2018年高考物理大一轮复习 第8章 恒定电流 实验8 测定金属的电阻率课时规范训练.docVIP

实验8 测定金属的电阻率 高效演练　跟踪检测 1．(1)在测定一根粗细均匀合金丝电阻率的实验中，利用螺旋测微器测定合金丝直径的过程如图所示，校零时的读数为________ mm，合金丝的直径为________mm. (2)为了精确测量合金丝的电阻Rx，设计出如图甲所示的实验电路图，按照该电路图完成图乙中的实物电路连接． 解析：(1)由于螺旋测微器开始起点有误差，估读为0.007 mm，测量后要去掉开始误差． (2)将电表连入电路时注意电流要从正接线柱流入，掌握滑动变阻器的分压接法．连接图如图所示． 答案：(1)0.007　0.638(0.636 mm～0.640 mm) (2)见解析图 2．如图甲所示的金属工件，截面外方内圆，外边长约为1 cm、内径约为0.5 cm、长度约为40 cm. (1)某同学用游标卡尺测出截面外边长如图乙所示，其读数a＝________ cm. (2)应选用________来测量工件内径d，选用________来测量工件长度L(填“毫米刻度尺”、“游标卡尺”或“螺旋测微器”)． (3)为了测出该金属的电阻率，该同学设计了如图丙所示的电路，请按设计的电路完成实物图丁的连线． (4)实验测得工件两端电压为U，通过的电流为I，请写出该金属电阻率的表达式ρ＝________(用a、d、L、U、I等字母表示)． 解析：(1)游标卡尺读数时先读主尺为10 mm，游标尺共10个格，每个格代表0.1 mm，第5个格对齐，故游标尺读数为0.5 mm，故总读数为10.5 mm，即1.05 cm. (2)游标卡尺有内脚可以测量内径，用毫米刻度尺测量长度． (3)实物图如图所示． (4)由R＝，R＝，S＝a2－πd2联立可得电阻率的大小ρ＝ 答案：(1)1.05 cm　(2)游标卡尺　毫米刻度尺 (3)见解析图　(4) 3．用伏安法测定电阻约为5 Ω的均匀电阻丝的电阻率，电源是两节干电池．如图甲所示，将电阻丝拉直后两端固定在带有刻度尺的绝缘底座的接线柱上，底座的中间有一个可沿电阻丝滑动的金属触头P，触头上固定了接线柱，按下P时，触头才与电阻丝接触，触头的位置可从刻度尺上读出．实验采用的电路原理图如图乙所示，测量电阻丝直径所用螺旋测微器如图丙所示． (1)用螺旋测微器测电阻丝的直径时，先转动________使测微螺杆F接近被测电阻丝，再转动________夹住被测物，直到棘轮发出声音为止，拨动________使F固定后读数．(填仪器部件的字母符号) (2)根据电路原理图乙，用笔画线代替导线，将实物图丁连接成实验电路． (3)闭合开关后，滑动变阻器触头调至一合适位置后不动，多次改变P的位置，得到几组U、I、L的数据，用R＝计算出相应的电阻值后作出R-L图线如图所示．取图线上两个点间数据之差ΔL和ΔR，若电阻丝直径为d，则电阻率ρ＝________. 解析：(1)在用螺旋测微器测电阻丝的直径时，先转动粗调旋钮D，使测微螺杆F接近被测电阻丝，再转动微调旋钮H夹住被测物，直到棘轮发出声音为止，拨动止动旋钮G使F固定后读数． (2)如图所示 (3)根据R＝ρ，得ΔR＝ρ，而S＝，代入得ρ＝. 答案：(1)D　H　G　(2)见解析图　(3) 4．测量一个长约5 cm、电阻R1约为30 Ω、横截面为圆形、粗细均匀的导电材料的电阻率，所用器材如下： 游标卡尺(20分度)； 螺旋测微器； 直流电源E(电动势为18 V，内阻可忽略不计)； 标准电流表A1(量程1.5 A，内阻r1＝6 Ω)； 电流表A2(量程2A，内阻r2约为5 Ω)； 滑动变阻器R2(最大阻值10 Ω)； 开关S，导线若干． (1)用游标卡尺测得该材料的长度如图甲所示，读数L＝________cm；用螺旋测微器测得该材料的直径如图乙所示，读数D＝________mm. (2)请根据给出的仪器设计测电阻的实验电路原理图，要求获得较多的实验数据． (3)若某次测量中两电流表A1、A2的读数分别为I1、I2，则由已知量和测量量计算电阻率的表达式为ρ＝________. 解析：(1)游标卡尺主尺读数为50 mm,20分度游标卡尺精确度为0.05 mm，第5条刻度线与主尺刻度线对齐，故游标尺读数为5×0.05 mm＝0.25 mm，所以该材料的长度为50.25 mm＝5.025 cm；螺旋测微器固定刻度部分读数为2.0 mm，可动刻度部分读数为15.0×0.01 mm＝0.150 mm，因此该材料直径为2.150 mm. (2)标准电流表量程为1.5 A，内阻为6 Ω，可当电压表使用，将其与待测材料并联，再与电流表A2串联，由于提供的滑动变阻器总电阻小于待测材料电阻，故需要将滑动变阻器接成分压式电路． (3)通过并联电路特点，可知通过电阻R1的电流为I2－I1，其两端电压U＝I1r1，所