八年级生物上册 5.4.4 细菌和真菌在自然界的作用学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

细菌和真菌在自然界的作用 课 题 4.4 细菌和真菌在自然界的作用 课型 新授 总课时 学习目标 说出细菌和真菌在物质循环中的作用 列举细菌和真菌对植物和动物生活的影响 关注细菌、真菌与动植物和人类的关系 重 点 细菌和真菌在物质循环中的作用 难 点 细菌和真菌在物质循环中的作用 学法指导 阅读教材，勾画圈点，在书中标记好重点，记忆、同学间互考； 组内合作交流，共同探讨，找到答案，小组代表发言，展示成果。 学 习 过 程 教师活动 复习：1描述真菌的种类和结构？ 2.真菌的生殖？ 自主学习：自学教材，完成以下内容，并在书中勾画圈点，记忆，同学互考。 1、大多数细菌和真菌是生态系统中的（ ）。如果没有分解者，动植物的遗体就会堆积如山。 2、在自然界的物质循环中，细菌和真菌能够把动植物遗体分解成（ ）、（ ）和（ ），这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造（ ）。由此可见，（ ）和（ ）对于自然界中物质的循环起着重要的作用。 3、细菌和真菌中有一些种类是（ ）生活的，它们能够从活的动植物体和人体内吸收营养物质，导致动植物和人患不同的疾病。 4、有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，它们相互依赖，彼此有利，这种现象叫作（ ）。 5、地衣是（ ）与（ ）共生在一起而形成的。藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以为藻类提供水和无机盐。 6、大豆、花生等属于豆科植物。在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的（ ）与植物共生。 合作探究：小组合作探讨，各抒己见，代表发言，展示成果。 在农业生产中，人们常常通过种植豆科植物来提高土壤肥力，从而提高农作物的产量。这是为什么？ 有些细菌和真菌可以寄生在动植物体内，使它们患病；有些细菌和真菌却能够与动植物共生。那么，我们应该怎样看待细菌和真菌与动植物之间的关系呢？ 归纳总结：学生谈收获，教师补充。 检测练习： 1.大多数细菌和真菌是生态系统的??? ?????。在自然界的物质循环中，细菌和真菌把动植物的遗体分解成??????? 、??? 、和??????? ，这些物质又被植物吸收利用，进而制造???????? 。可见细菌和真菌对于自然界中?????? 等物质循环起着重要的作用。 2.细菌和真菌中有一些种类营?? ????生活，他们从???? 的动植物体和人体吸收营养物质，导致动植物和人体患不同疾病。 3.共生是指。。在豆科植物的根瘤中，有能够固氮?与植物共生。.真菌、细菌对自然界最重要的作用是(??? ) A．供给氧气???? B．提供有机物???? C．提供二氧化碳????? D．促进自然界物质循环 ．枯草杆菌能够使梨和香蕉腐烂，它能分解上述水果中的某物质产生能量，这种物质是(??? ) A．有机物????? B．水????? C．无机盐????? D．二氧化碳 ．肺炎双球菌侵入人体气管及支气管上皮黏膜，引起咳嗽，肺炎双球菌营养方式为(??? ) A．寄生????????? B．腐生???????? C．自养?????????? D．三者均不是 ．地衣被称为“拓荒先锋”，它生长在旧墙壁、树干或岩石上，呈灰绿色，硬壳状的斑块，是由两种生物共生在一起构成，这两种生物是(???? ) A．细菌和藻类????? B．真菌和藻类?????? C．细菌与苔藓???? ?? D．真菌与苔藓 ．人体与大肠内的细菌可以“和平相处”，人体为细菌提供营养，细菌也可以制造一些物质被人利用，这些物质是(???? ) A．蛋白质????? B．糖类?????? C．脂肪?????? D．维生素 .细菌、真菌在分解自然界的有机物时，产生的物质是(????? ) A．水??????? B．二氧化碳????? C．无机盐??????? D．三者均是 .细菌、真菌分解自然界中的有机物时，利用了其中的能量，这些能量最初的源头是(??? ) A．化学能? B．光能?? C．热能?? D．电能