山东省乐陵市高中数学 第一章 解直角三角形 1.1 正弦定理和余弦定理 1.1.1 正弦定理（一）学案（无答案）新人教B版必修5.docVIP

正弦定理（1） 学习目标： 了解正弦定理推导过程； 掌握正弦定理内容； 会利用正弦定理求解简单斜三角形边角问题。 学习重难点： 重点：正弦定理证明及应用； 难点：正弦定理的证明，正弦定理在解三角形时应用思路. 自主预习： 一般地，把三角形的三个内角A,B,C和它们的对边叫做三角形的________,已知三角形的几个元素求其他元素的过程叫做________________. 3.正弦定理：在一个三角形中，各边的长和它所对的角的正弦的比相等， 即___________________________，这个比值是________. 自主探究： 已知三角形的三个内角A,B,C和它们的对边 能力技能交流： 活动一、已知两角和一边解三角形 【总结】 活动二、已知两边及其中一边的对角解三角形 【总结】 活动三、已知两边及其中一边的对角，判断三角形解的个数 （！） （2） （3） 【总结】 【课堂小结】 课堂练习与反馈 1．一个三角形的两个内角分别为和，如果所对边长为8，那么角所对的边长是___________ 2．中，已知，，，求 3．在中，若，，则___________ 4．（1）中，，则的形状为____________ （2）中，，则的形状为_______________ 课时作业： - 1 -