广东省2018年高中化学 专题四 溶液与胶体讲义 新人教版.docVIP

专题四 溶液与胶体 考纲原文 5年考题 考情分析 2013年 2014年 2015年 2016年 2017年 1.了解溶液的含义。 从近五年广东学业水平考试考题分布可知，考点分布较为均匀，知识覆盖面较广。单项选择题Ⅰ、单项选择题Ⅱ、多项选择题均有涉及，重点考查的知识点有：溶解度、配制一定物质的量浓度的溶液的方法、胶体性质等。 2.了解溶解度、饱和溶液的概念。了解溶液的组成。理解溶液中溶质的质量分数的概念。 T13溶解度、饱和溶液、溶质的质量分数 T8溶质、溶剂、溶质的质量分数 T6溶质的质量分数 T24饱和溶液 T25(1)溶解度 T63(1)饱和溶液、溶解度、溶质的质量分数 T22溶解度、 饱和溶液 3.了解配制一定溶质的质量分数、物质的量浓度溶液的方法。 T60配制一定物质的量浓度的溶液所需仪器 T36配制一定物质的量浓度的溶液的误差分析 4.了解胶体是一种常见的分散系。 T23分散系 T21分散系 T29(1)分散系 T30胶体性质 注：(1)表示1月学业水平考题。 考点1　溶液 1．溶液 (1)定义：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物。 (2)特征：均一性、稳定性。 (3)组成 ①溶质：被溶解的物质叫溶质。可以是固体、液体或气体。 ②溶剂：能溶解其他物质的物质叫溶剂。可以是固体、液体或气体。常见的溶剂有水、酒精等。 2．饱和溶液和不饱和溶液 (1)定义：在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解时，所得到的溶液叫饱和溶液；还能继续溶解的溶液叫不饱和溶液。 (2)饱和溶液和不饱和溶液的相互转化 饱和溶液不饱和溶液 温度对Ca(OH)2等少数物质的溶液的影响与上述规律相反。 [温馨提示]　(1)“饱和”与“不饱和”是相对的，随溶剂的质量、溶质的质量和温度的变化而变化。 (2)某物质的饱和溶液只是不能继续溶解这种物质，但是还可以继续溶解其他物质。 (多选)分别将下列各组物质等体积混合，在室温下振荡一会，静置后，能够形成溶液的是(　　) A．四氯化碳、水 B．乙醇、水 C．汽油、水 D．乙酸乙酯、乙酸 [解析]　乙醇能溶于水形成均一、稳定的混合物；乙酸乙酯和乙酸都是有机物，能够相互溶解形成均一、稳定的混合物。 [答案]　BD (多选)炎热的夏天，小明打开冰箱，从4 ℃的储藏室里拿出一杯底部含有少量蔗糖晶体的溶液A，在室温下放置一段时间后，发现晶体消失了，得到溶液B。判断下列说法正确的是(　　) A．4 ℃时，溶液A一定是饱和溶液 B．室温下，溶液B不一定是饱和溶液 C．溶液B中溶质质量增加 D．溶液B中溶剂和溶质质量均增加 [解析]　由于溶液A底部含有少量蔗糖晶体，所以一定是饱和溶液。溶剂的质量不变，升温后晶体消失，说明随温度升高晶体溶解的量增多，溶液B不一定是饱和溶液。溶液A、B相比，溶剂质量不变，相同溶剂中溶解晶体的质量增多，故溶液B中溶质质量增加。 [答案]　ABC [特别提醒]　在一定温度下，判断溶液是否饱和的方法是观察该溶液中有没有不能继续溶解的剩余溶质存在，若有，且溶质的量不再减少，那么这种溶液就是这种溶质的饱和溶液。 考点2　溶解度、溶质的质量分数 1．(2017·广东学业水平测试T22)50 g某物质在80 ℃时完全溶解在100 g水中，随后逐渐降温，溶液中析出溶质的质量随温度的变化如图所示，则(　　) A．该物质的溶解度为50 g B．20 ℃时，溶液质量为150 g C．40 ℃时，溶液中溶质的质量为15 g D．在0～60 ℃范围内的溶液均为饱和溶液 2．(2015·广东学业水平测试T24)将40 ℃ 的饱和NH4Cl溶液冷却至10 ℃，有NH4Cl固体析出。该过程中保持不变的是(　　) A．溶剂的质量 B．溶质的质量分数 C．NH4Cl的溶解度 D．溶液中NH的数目 3．(2015·广东1月学业水平测试T25)下图为4种物质在水中溶解度随温度变化的曲线示意图，其中溶解度受温度影响最大的物质是(　　) A．KNO3 B．NaNO3 C．NaCl D．K2Cr2O7 4．(2014·广东学业水平测试T8)25 ℃时，向KCl溶液加入少量KCl固体至溶液刚好饱和。在这一过程中，没有发生改变的是(　　) A．溶液中溶质的质量 B．溶液中KCl质量分数 C．溶液中溶剂的质量 D．KCl溶液质量 一、溶解度 1．固体物质的溶解度 (1)在一定温度下，某固态物质在100 g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量。 (2)固体物质的溶解度与溶解性的关系 溶解性 难溶 微溶 可溶 易溶 溶解度/g 0.01 0.01～1 1～10 10 (3)影响固体物质的溶解度的因素：温度。 2．气体物质的溶解度 (1)定义：压强为1.01×1