2017_2018学年七年级历史上册第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族融合第19课北魏政 治和北方民族大交融教案新人教版.docVIP

第19课　北魏政治和北方民族大交融 教材P86～P89北方的统一和民族的融合、北魏孝 1．掌握北方民族大融合的史实。熟记北魏孝文帝改革的目的、内容及其影响。分析北魏孝文帝迁都、改革内容及影响之间的关系。通过本课的学习使学生认识到民族间的经济文化交流是我国历史上民族关系的重要内容也是实现民族融合的前提条件。 重点：北魏孝文帝的改革措施。难点：孝文帝改革对民族融合和国家统一的历史意义。一师一优课　一课一名师　(设计者：×××) 北魏孝文帝北魏有一位著名 1．自读教材。结合学生用书填空题在书中找到答案并在书中画上记号。 我国古代有几位知名的皇太后像汉朝的吕太后、窦太后、北魏的冯太后以及唐朝的武则天等都很有作为。冯太后是我们今天要涉及的一位。她是汉族人知书达理聪明果断。临朝听政执掌北魏大权二十年。在这期间她参照汉族的文化制度颁布了许多重要的改革措施。她辅助的小皇帝在她的熏陶下成为汉文化忠实的推行者。冯太后的称号是“文明太后”。小皇帝叫拓跋宏就是北魏的孝文帝。后来他成为我国历史上著名的改革家。他有哪些作为呢？我们来看具体内容。探究一：民族融合的历史大趋势【活动一】阅读教材并观察教材P89页的两幅1．这些文字和图片反映了什么现象？这说明了什么已经成为一种趋势？3．为什么会出现这种历史大趋势？【归纳】说明民族融合已经成为一种趋势；因为黄河流域的各族人民长期生活在一起日常的接触和频繁的交往在生产技术和生活习俗上相互影响民族融合成为历史的趋势。探究二：北魏孝文帝迁都洛阳【活动二】1.教师引导：请同学们看本目下的内容。看后请回答：北魏孝文帝为什么要迁都洛阳？有没有遇到阻力又是怎样解决的？孝文帝迁都洛阳的原因有；(1)北魏都城平城气候干旱出产的粮食不能满足都城2)平城的位置偏北不利于北魏对中原广大地区的统治也不利于鲜卑政权学习和接受汉族先进的文化。迁都遇到的阻力：一些保守的鲜卑贵族不愿离开平城。请同学们充分展开想象讨论一下是什么因素决定了旧贵族不愿离开平城？大家可以畅所欲言只要能自圆其说即可。答案一：平城是保守贵族的老巢他们长期经营是他们的利益所在。答案二：保守的鲜卑贵族反对改革迁都洛阳远离平城会削弱他们的地位完全有可能成为改革的牺牲品。答案三：洛阳和平城相比气候炎热水土不同保守派贵族不喜欢。答案四：鲜卑族的3．孝文帝迁都过程中曾经发生过这样的故事：孝文帝的儿子在到达洛阳后不喜欢洛阳炎热的气候想逃回平城孝文帝发现后废掉了他的太子身份。年一位年满28岁的鲜卑族官员用汉语向孝文帝上奏他微服私访时的见闻由于他说话风趣孝文帝哈哈大笑一高兴给了这个官员很多奖励。【小组讨论】看了以上故事请你想一想孝文帝改革为什么会获得成功？【师生归纳】(1)符合当时统治阶级的利益；(2)顺应历史发展的潮流(最主要的原因)； (3)代表广大人民群众的利益；(4)得到最高统治者的支持等。探究三：北魏孝文帝的改革措施教师引导：同学们请看一下迁都后魏孝文帝在哪些方面进行了改革？在朝廷中必须使用汉语禁用鲜卑语；官员及家属必须穿戴汉族服饰；将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏把皇族由姓拓跋改为姓元；鼓励鲜卑族与汉族贵族联姻；采用汉族的官制、律令；学习汉族的礼法尊崇孔子以孝治国提倡尊老、养老的风气等。可以归纳为六条。(1)说汉语；(2)穿汉服；(3)改汉姓；(4)与汉族通婚；(5)采用汉6)以礼、以孝治天下。孝文帝改革起了什么作用呢？这些措施促进了民族融合。经过民族融合传统的汉文化得到发展。南朝官员陈庆之出使北方目睹了洛阳的风貌感慨地说：“以前以为长江以北都是落后的‘异族’风气现在才知道中原地区礼仪兴盛人才济济难以言传。”北朝的演变。后来北魏分裂北方先后出现四个王朝。北魏和四个王朝统称为北朝。以史为镜评历史人物。在今天的56个民族中没有鲜卑族了有人认为这是由于当年北魏孝文帝进行改革实现汉化政策使得鲜卑拓跋部消失所以孝文帝的改革不值得肯定1．请你谈一谈民族2．公元493年孝文帝以南征为名亲率二十万大军南下。一路上秋雨连绵道路泥泞长途跋涉的鲜卑贵族和官兵们疲惫不堪到洛阳后不愿意继续前进了于是孝文帝趁机说行军中途怎么可以无功而返？如果不愿意继续南征可以先定在此以后再做南征的打算！于是孝文帝宣布定都洛阳达到了迁都的目的。不热心改革的皇太子不喜欢洛阳炎热的气候想逃回平城孝文帝废掉了他的太子身份。(商鞅舌战守旧群臣图)这两个故事给了你什么样的启示？【点拨】 通过本节课的学习我们有哪些收获？通过本节课的学习我们了解了民族融合已经成为一种趋势北魏孝文帝在这个历史大背景下大胆进行改革促进了民族融合的进程为中华民族的团结和统一奠定了基础。 学习至此请完成学生用书相关题目。 学习至此请完成学生用书相关题目。