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2017_2018学年高中政 治第04周每周一测含解析新人教版必修.docVIP

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2017_2018学年高中政 治第04周每周一测含解析新人教版必修

每周一测 1.在宁波,很多人拥有两三套房子,但却不考虑去买一辆小汽车,尽管一套房子的售价可能是一辆车的四五倍。但在他们看来,购房是一项投资,是可以增值的。汽车却是高档消费品,不说用车的费用,一辆车本身的价值一年内就掉了30%。从消费心理角度看,这是一种 A.攀比心理B.求实心理 C.适度消费D.盲目从众 现在依然有人吃《中国式剩宴》,有效遏制此现象需要 ①消费者坚持适度消费的原则餐饮企业提高服务质量餐饮行业建立垃圾分类回收制度倡导浪费可耻的消费观念 ①有利于改善人民生活,提高生活水平和生活质量 ②能够拉动经济增长,促进我国产业结构优化升级 ③对我国建设资源节约型、环境友好型社会起着决定性的作用 ④能够从根本上解决我国经济增长能耗高、环境污染严重的问题 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 4.随着人们生活水平的提高、生活方式与消费观念的改变,跑步经济悄然兴起,刺激了服装、鞋子等传统产业的回暖运动手表和智能手环等科技产品的出现,引发了人们对该类产品的追捧。这一现象表明 消费对生产具有调节作用传统产业的发展依赖人们消费观念的转变生产为消费创造动力生产决定消费的质量与水平 A.B.C.D.数以亿计的人可在自家屋顶、田间建立一个小型发电厂,只要它覆盖着太阳能电池板,而且通过互联网和电网与世界连接相互交易,这是“互联网+能源”的一个远景和行动。其重大意义在于 每个人都可以是电力消费者也可以是生产者 可以极大地促进能源的清洁替代 ③能源供给结构将实现电能化且价格十分低廉 ④“互联网+能源”能全面推动各传统产业升级 A.①② B.C.D.大力发展社会生产力,必须不断深化改革。下列对改革认识正确的是 改革是我国经济社会发展的根本动力 改革是对社会主义基本制度的根本变革 改革就是调整生产关系中与生产力不相适应的环节和方面 改革是社会主义的自我完善和发展 A.B.C.D. 7.2017年中央一号文件指出,农产品供需结构失衡、粮食库存持续增加、农产品进口冲击、农民增收动力衰减、资源环境严重透支等问题制约了农业农村持续平稳发展。这些问题供给和需求两侧都存在,但主要在供给侧。为此,需要 从生产端入手,着力提高农产品有效供给 居民收入 ③调整产品结构,提供高质量、个性化农产品 发展农业科技,扩大经营规模 A.B.C.D. 8.现在全球使用智能手机的人越来越多,至2017年,全球有69%的人使用智能手机。智能手机品牌和价格进一步分化。这表明 生产取决于消费并促使消费手机品牌的分化 手机的生产方式决定了消费方式 手机价格品牌的变化受人们消费嗜好的影响 手机消费调节手机资源的流向 A.B.C.D. 9.随着互联网的普及、网上支付的不断完善,加上物流业的配套建设,网上购物方式获得更多人群的青睐。据统计,2017年上半年我国网络零售交易额达到3.1万亿元同比增长33.4%作为一个正在发展的产业,不仅直接产生了美术设计、网购服务、仓储、配送、系统开发等行业,而且还催生了网模、职业砍价师、网购推销员等新兴衍生职业。 结合材料,运用生产与消费关系的知识,分析网购这一经济现象的积极作用。 10.2017年政府工作报告指出,要积极推进供给侧结构性改革,大力振兴实体经济,培育壮大新动能。阅读材料,。 【培育经济新动能】 材料 分享经济,也称共享经济,它通过互联网平台将分散资源进行优化配置,以更低成本、更高效率实现供需匹配。几年前,滴滴等网约车平台的兴起,给我们带来了分享经济的初体验。如今,我国已有超过6亿人参与分享经济活动,参与提供服务者人数约为6000万。从交通出行到房屋住宿,从知识技能到资金盈余,从生活服务到生产能力,无处不在的分享带来了无处不在的商机和无限创新的可能。 分享经济作为一种新的商业模式,正在颠覆和变革某些传统行业,为我国经济增长注入一股强大的新动能。预计未来几年,我国分享经济将保持年均40%左右的高速增长,到2020年分享经济规模所占GDP比重将达到10%以上。 1.B 【解析】在许多人看来,买房子是投资,可以增值,而购买汽车则是高档消费,只会贬值,这种消费心理较为理性,属于求实心理,故选B。其余三项均与题意不符。 2.A 【解析】本题主要考查树立正确的消费观。我们要做理智的消费者,践行正确的原则:坚持量入为出,适度消费;保护环境,绿色消费;勤俭节约,艰苦奋斗;因此①④当选,②③与题无关,答案选A。 5.A 【解析】此题考查生产决定消费。通过自建小型发电厂,并且通过互联网进行连接交易,可见个人既是生产者,又是消费者,故①正确。通过发展太阳能资源,可以促进清洁能源的发展,故②正确。材料只强调新型能源的利用,没有涉及价格问题,排除③。新型能源的利用,只会引发传统能源结构的改变,并不会引发所有传统产业的升级,排

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