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中国护理管理
护理教育 Nursing Education
应用Microsim医学模拟培训系统对护生
进行实习前强化操作训练的实践
◆ 涂丽霞 鲁慧 陈冬英 纪忠红
[ 摘 要] 目的：探讨护生实习前在操作训练中增加 Microsim医学模拟培训系统的应用。 行操作强化训练 (内容包括内科、外科、
方法：以该校2007级三年制护理专业的16 个班为研究对象。在实习前的操作训练中，对照 护理学基础的所有操作)，课时数相同，
组采用传统的情境模拟进行操作练习，实验组采用情境模拟加 Microsim医学模拟培训系统 带教老师相同。对照组采取传统的在模
进行操作练习。结果：实验组操作考试成绩优于对照组（P0.01）。结论：护生实习前在操
拟病区进行情境模拟操作练习，实验组
作训练中增加 Microsim医学模拟培训系统能提高护生的自主学习能力、整体认识能力、现
场反应能力、知识掌握能力等，充分体现以护生为主体、教师为主导的教学理念，全面提高 采取情境模拟加 Microsim医学模拟培
护生的综合素质。 训系统进行操作练习。
[ 关键词 ] Microsim医学模拟培训系统；护理教学；护生
1.2.1 教学方法
[中图分类号] R47；R192
授课前准备
Adding Microsim Medical Simulation Training System in operation training before
操作强化训练前召集所有授课教师
nursing students clinical practice / TU Li-xia, LU Hui, CHEN Dong-ying, et al.// Suzhou Health
College, Jiangsu province, 215009 China /// Chinese Nursing Management-2011,11(3):43-45 进行集体备课，共同讨论传统的操作
[Abstract] Objective: To investigate the effect of adding Microsim Medical Simulation
强化训练和 Microsim医学模拟培训系
Training System in operation training before nursing studentsclinical practice. Methods:
The participants were grade 3 students in 16 classes of our college. The control group 统操作强化训练的具体方式。共同学习
operated traditional scenario simulation exercises, while experimental group added Microsim 医学模拟培训系统的相关内
Microsim scenario simulation training system besides traditional exercises in intensive
operation training
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