江边完小六（一）班陈莲.pptVIP

默读课文，思考：光未然、冼星海是怎样的人？你从哪些语句中感受到的？ “那隆隆的巨响，不正是轩辕黄帝披荆斩棘、所向无 敌的战车轰鸣吗？那壶口瀑布的百丈云烟，不正是 与洪水搏斗、杀出生路的大禹精神吗？他脑海里突 然闪过一个想法：他要写一首长诗，来歌颂祖国的 母亲河，来书写民族的苦难，描绘斗争与光明。” 结合时代背景理解 抗日战争使中国陷入深重的灾难之中。日本帝国主 义在中国烧杀抢掠，犯下重重罪行。中国人民奋起 反抗，不屈不挠。光未然要写这样一首诗，来歌颂 祖国的母亲河，来书写民族的苦难，描绘斗争与光 明，表现了诗人炽热的爱国精神与强烈的责任感。 听着激动人心的《黄河大合唱》，想象 着黄河水的奔腾咆哮。黄河精神就是中华人 民抗日必胜的决心。 * 江边完小六（一）班：陈莲 创作背景和经过（作品简介）： 《黄河大合唱》表现了在抗日战争年代里，中 国人民的苦难与顽强斗争，也表现了我们民族的伟 大精神和不可战胜的力量，它以我们伟大民族的发 源地——黄河为背景，展示了黄河两岸曾经发生过 的事，以启迪人民起来保卫黄河，保卫华北，保卫 全中国。《黄河大合唱》共有八个乐章，分别是：《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河之水天上来》《黄河对口曲》《黄水谣》《黄河怨》《保卫黄河》《怒吼吧，黄河》 19、怒吼吧，黄河 学习提示： 1、自由读课文。 2、思考：光未然、冼