2017年秋九年级物理全册17.2欧姆定律教学设计新版新人教版.docVIP

欧姆定律 教学目标知识与技能理解欧姆定律及公式。能用欧姆定律及公式进行简单的电路分析和计算过程与方法通过示范解答电学计算题培养学生逻辑思维能力和良好的书写习惯。情感、态度与价值观通过对欧姆生平的介绍学习科学家献身科学、勇于探索真理的精神激发学生学习的积极性。重点难点重点正确理解欧姆定律。难点运用欧姆定律进行简单的电路分析和计算。教具准备投影仪、自制投影资料。教学流程 教学设计一、情境导入在上一节我们探究了电流与电压和电阻的关系那么这三个物理量有什么样的关系呢？二、合作探究欧姆定律[师]同学们回顾一下上一节课探究实验我们得到了什么结论？[生]电阻一定时导体中的电流跟导体两端的电压成正比；电压一定时导体中的电流跟导体的电阻成反比。[师]这19世纪初经过大量的实验而归纳得出的。为了纪念他把这个定律叫做欧姆定律。用公式表示是＝。式中：电流——安培(A)电压——伏特(V)电阻——欧姆(Ω)。[师]欧姆定律公式中的单位一定要都用国际主单位如果给出的单位不是欧姆、伏特和安培这套单位要先换算成这套单位才可以应用公式。[师2．运用欧姆定律计算：[投影]例题1　一辆汽车的车灯接在12 V电源两极上灯丝电阻为30 Ω。求通过灯丝的电流。解：先画出电路图。 已知灯丝两端的电压是12 V灯丝的电阻是30 Ω。根据欧姆定律可求通过灯丝I＝＝＝0.4 A强调解题逻辑性、书写规范性。[学生课堂练习]小明家中有一只