粤《小石城山记》交流课件.ppt

会市肆有刊武夷先生集者……偶售得之 吾售之,人取之 操童子业,久不售 更遭丧乱嫁不售 1.贤者更礼 2.母孙二人,更相为命 3.更百年不得一售其伎 4.欲通使,道必更匈奴 5.欲穷千里目, 更上一层楼 公诚以都虞候命某者 及是,愈以为诚有. 帝感其诚 答案 售：1买 2卖 3考试中 4女子出嫁 诚：1果真、如果 2确实、的确 3真心 、不虚伪 更：1改变 2互相、交替 3经历、经过 4经历、经过 5更加 参考答案： 　1、Ｂ　　解析：对生字词的注音和解释，一要注意书下的注释，二要勤查字典，多记忆，多积累，做题时才能得心应手。Ｂ中“踞”应该读第四声。　　2、Ａ　　解析：对文言实词的识记，一要注意平时的积累，二要注意结合具体的语言环境。Ａ项的“批”在这里是“用手分开”的意思。　　3、Ｂ　　解析：对文言虚词的识记，也要注意积累。Ｂ项中的“之”是代词，其他项中的“之”是结构助词。　　4、Ｄ　　解析：对文言文的翻译，要注意对重点词语的把握。Ｄ项中的“志”是“记”的意思，而不是“志愿、志向”。 柳宗元 江雪 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑立翁，独钓寒江雪 这首诗塑造了一个怎样的人物形象？抒发了诗人怎样的思想感情？ 《小石城山记》原址 第一课时 一、学习目标 1、了解作者及写作背景 2 、熟读课文，扫清生字障碍，总体把握小石城山的特点 3、借助注释，准确翻译第一段 二、 自学指导 1、熟读全文，参考《金榜一号》，给生字注音，了解作者和写作背景 2、研读第一段，重点把握“径、少、数、类、而”含义 3、作者抓住小石城山什么特点来写？（用一个字概括）这一特点表现在哪三个方面？（用原句回答） 三、学生自学，教师巡视 四、检查自学效果（一） 柳宗元（773—819），字子厚，河东（今山西永济县）人。是唐代著名的文学家。 四岁读书，十三岁就能写出漂亮的文辞。二十一岁中进士。年轻的柳宗元才华横溢，学识渊博，有很高的声誉。 805年，唐顺宗李诵即位。柳宗元被任命为监察御史，又升为礼部员外郎。他积极参加了王叔文等人的“永贞革新”运动，但不久改革即告失败。 唐宪宗李纯上台后，王叔文被杀，柳宗元等八位改革人士被贬到边远地区当司马。这就是历史上著名的“八司马事件”。司马为编外闲职，实为流放之别名。柳宗元为永州司马。 柳宗元自贞元二十一年（805）起，在永州谪居十年。在永州的十年，是柳宗元生平最为困顿最为艰难，心情也最为孤独寂寞抑郁的十年。 一代文豪，十年楚客。但正所谓“祸兮福所倚，福兮祸所伏”，这十年，却造就了一个古文大家的绝世风范，柳宗元的文学才华得到了强烈的激发，取得了一生中最光辉最杰出的成就。 朗读课文《小石城山记 》注意句子停顿和语气 自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道：其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠。其上为睥睨梁欐之形；其旁出堡坞，有若门焉，窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已，环之可上，望甚远。无封土壤而生嘉树美箭，益奇而坚，其疏数偃仰，类智者所施设也。 　　噫！吾疑造物者之有无久矣，及是，愈以为诚有。又怪其不为之中州而列是夷狄，更千百年不得一售其伎，是固劳而无用，神者倘不宜如是，则其果无乎？或曰：以慰夫贤而辱于此者。或曰：其气之灵，不为伟人而独为是物，故楚之南少人而多石。是二者，余未信之。 初读课文，整体感知，给加横线子注音 少北而东 堡坞 疏数 偃仰 更千百年不得一售其伎 傥 shǎo wù cù yǎn gēng jì tǎng 解释下列词语，翻译课文第一段 少： 寻： 径： 睥睨： 数： 不过： 环： 类： 北、下： 西、北、东： 投以小石： 稍 寻找 径直，一直 城墙上的女墙 密集 不超过 盘旋攀登 好像 向北走，向下走（名—动） 向西，向北，向东（名—状） 以小石投（状语后置） 口头翻译第一段 从西山道口一直向北走，越过黄茅岭向下走，有两条路：其中一条路向西伸延，沿路寻求没有发现胜景；另一条稍稍向北又折向东，在不过四十丈之处，地层断裂，被一条河水分开，有积聚的山石横截在路端。它的上面，构成垛墙望楼的形状；它的旁边，耸出一座天然