2018版高中物理第2章电势能与电势差第4节电容器电容学案鲁科版选修3.docVIP

第4节　电容器　电容 学 习 目 标 知 识 脉 络1.知道什么是电容器以及常见的电容器． 2．知道充电和放电的含义． 3．理解电容的概念及其定义式C＝，并能进行有关运算．(重点、难点) 4．知道平行板电容器的电容与哪些因素有关，了解公式C＝并能用其讨论分析有关问题．(难点) 电 容 器 1．电容器 (1)定义：电路中具有储存电荷功能的装置叫做电容器． (2)组成：由两个互相靠近，彼此绝缘的导体组成．如平行板电容器． 2．电容 (1)定义：电容器所带的电荷量Q跟两极板间电势差U的比值． (2)公式：C＝，又可表示为C＝. (3)物理意义：反映电容器容纳电荷的能力． (4)单位：法拉(F)，微法(μF)，皮法(pF)；1 F＝106 μF＝1012 pF. (5)标量：只有大小，没有方向． 1．电容和电容器是一回事．(×) 2．电容为C的电容器所带电荷量为Q，若电荷量增大为2Q，则电容变为2C.(×) 3．电容器的一个极板带正电荷，另一极板带等量负电荷，其带电荷量指的是一个极板上电荷量的多少．(√) 　 给电容器充电时，电容器所带电荷量增加，两极板间的电场强度怎样变化？储存的电能怎样变化？ 【提示】　电场强度增大，储存的电能增加． 照相机的电子闪光灯能发出强烈的闪光，这时通过闪光灯的电流相当大，有时可达几千安． 探讨1：照相机的电源能够提供的电流却非常小，为何电子闪光灯能发出强烈的闪光？ 【提示】　这是因为照相机中有电容器，照相机中的电源先给电容器充电，当闪光灯被触发后，电容器中储存的能量瞬间释放出来，从而使灯管内气体发出耀眼的白光． 探讨2：电子闪光灯发光的过程是充电还是放电？其电容变吗？ 【提示】　放电过程；不变． 1．电容器的充放电过程 充电过程 放电过程电流流向 电流变化 减小 减小 极板电量 增加 减小 板间电场 增强 减弱结果 板间电压与电源相同 两极板带等量异种电荷 板间电压为零 极板电荷中和 2.对电容的定义式C＝的理解 (1)电容由电容器本身的构造决定 电容器的电容是反映电容器容纳电荷本领的物理量，用比值C＝来定义，但电容的大小与Q、U无关，是由电容器本身的构造决定的．(2)通过Q -U图象理解，如图2-4-1所示，Q -U图象是一条过原点的直线，其中Q为一个极板上所带电荷量的绝对值，U为两板间的电势差，直线的斜率表示电容大小．因而电容器的电容也可以表示为C＝，即电容的大小在数值上等于两极板间的电压增加(或减小)1 V所增加(或减小)的电荷量． 图2-4-1 1．下列关于电容的说法正确的是(　　) A．电容器简称电容 B．电容器A的电容比B的大，说明A的带电荷量比B多 C．电容在数值上等于使两极板间的电势差为1 V时电容器需要带的电荷量 D．由公式C＝Q/U知，电容器的电容与电容器两极板间的电压成反比，与电容器所带的电荷量成正比 【解析】　电容器和电容是两个不同的概念，A错；电容器A的电容比B的大，只能说明电容器A容纳电荷的本领比B强，与是否带电、带电多少无关，B错；电容器的电容大小和它的两极板所带的电荷量、两极板间的电压无关，D错．【答案】　C 2．一个平行板电容器，使它每板电荷量从Q1＝30×10－6 C增加到Q2＝36×10－6 C时，两板间的电势差从U1＝10 V增加到U2，求： (1)这个电容器的电容多大？ (2)U2为多少？ (3)如要使两极板电势差从10 V降为U2′＝6 V，则每板需减少多少电荷量？ 【导学号 【解析】　(1)电容器的电容C＝＝ F＝3×10－6 F＝3 μF.(2)因为电容器的电容不变所以U2＝＝ V＝12 V.(3)根据电容的定义，它等于每增加(或减少)1 V电势差所需增加(或减少)的电荷量，即C＝，要求两极板间电势差降为6 V，则每板应减少的电荷量为ΔQ′＝CΔU′＝3×10－6×(10－6) C＝12×10－6 C.【答案】　(1)3 μF　(2)12 V　(3)12×10－6 C 电容问题的解题技巧 (1)电容由电容器本身的性质决定，与带电量及两极板间电压无关．(2)电容器充、放电时的工作电压不能超过其额定电压． 平 行 板 电 容 器 的 电 容　常 见 电 容 器及 其 构 造　电 容 器 应 用 1．平行板电容器的电容 (1)决定因素：平行板电容器的电容与两极板的正对面积S成正比，与两极板间距离d成反比． (2)平行板电容器的决定式：C＝，其中k为静电力常量． 2．常用电容器的分类及额定电压 (1)分类：从构造上可以分为固定电容器和可变电容器． (2)额定电压：电容器外壳上标的电压称额定电压，额定电压是电容器安全工作时电压的上限． 3．电容器的应用：照相机的电子闪光灯，测量水位，高能物理实验或工程、驻极体话筒等． 1．加在电