苏州园林2016.ppt

中国江苏苏州山水园林建筑的统称，又称“苏州古典园林” 以私家园林为主，起始于春秋时期吴国建都姑苏时（吴王阖闾时期，公元前514年），形成于五代，成熟于宋代，兴旺鼎盛于明清，到清末苏州已有各色园林170多处，现保存完整的有六十多处，对外开放的园林有十九处。 1997年，苏州古典园林作为中国园林的代表被列入《世界遗产名录》，被胜誉为“咫尺之内再造乾坤”，是中华园林文化的翘楚和骄傲。苏州园林主要有沧浪亭、狮子林、拙政园、留园、网师园、怡园等。 角 落 的 布 置 阶砌旁栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非是要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。 色 彩 的 调 配 苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水泥方砖，淡灰色和白色对称。屋瓦和檐漏一律淡灰色。 当堂训练（4分钟）美点追踪 课文第4段作者从“讲究假山池沼的配合”这一方面说明苏州园林的图画美，请你结合课文语句说说作者是怎样具体说明这一特征的。 3、综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。（“赞叹”一词能不能换成“赞美”。） 不能。 “赞美”表示称赞,颂扬。“赞叹”除了有称赞，颂扬的意思，还强调了人的感叹，情感更加强烈。 用“赞叹”这一个词说明了设计者和匠师们的智慧和园林艺术的高超水平。 “赞叹”一词体现了语言的准确性。 （6分钟） 1、水面假如成河道模样，往往安排桥梁。（往往有何作用？） 2、至于池沼，大多引用活水。（画线词“大多”能否删去？为什么？） 3、综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。（“赞叹”一词能不能换成“赞美”。） 请结合具体语句说说本文语言准确严密的特点。 （7分钟） 1、水面假如成河道模样，往往安排桥梁。（往往有何作用？） 2、至于池沼，大多引用活水。画线词“大多”能 否删去？为什么？ “往往”是通常的意思， 表明苏州园林中的水面假如成河道模样，通常是安排桥梁，但不排除不安排桥梁的特殊情况， 体现了语言的准确性与严密性。 不能删去， 因为“大多”一词表数量，指大部分， 如果去掉，变成了所有，语言太绝对。 “大多”一词体现了语言的准确性。 讲究色彩的搭配 讲究门、窗的图案美 讲究每一个角落的图画美 园里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。 小结(1分钟）: 可见，苏州园林无论是整体，还是它的每一个局部，甚至每一个细部处处都注意到了图画美，作者反反复复用图画作比，目的在于始终强调苏州园林总的特征。由此我们可以知道说明文始终要注意紧紧抓住被说明事物的特征。 总说：是一项艺术而不是技术 总说：“生平多阅历，胸中有丘壑” ④池沼里养金鱼鲤鱼种荷花睡莲 假山的堆叠 池沼的配合 ①重峦叠嶂 ②小山配合竹子花木 分说 池沼作全园中心+其他景物配合 宽敞的： 河道模样的： ①安排桥梁 ②石岸高低屈曲任其自然 ③布置玲珑的石头、种些花草 一幅画 身在山间（画境） 第二课时 学习目标： 1、掌握本文的说明方法 2、体会说明文语言准确性的特点 （1分钟） 说明文常用一些说明方法，如下定义、举例子、做比较、打比方、分类别、画图表、列数字、引用、摹状貌等，看看本文用了哪些说明方法，并结合实例说说其作用。 （5分钟） ①游览者来到园中，没有一个不心里想着口头 说着“如在画图中”的. （举游览者来到园中的所说所想，具体有力地说明了苏州园林是完美的图画） ②有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干 就是一幅好画. （以古老的盘曲的藤萝为例，具体有力地说明了苏州园林栽种和修剪树也着眼于画意） ③如果开窗对着白色墙壁，太单调了，给补上 几竿竹子或几棵芭蕉. （以白色墙壁旁的竹子和芭蕉为例，具体有力地 说明了苏州园林在每一个角落都注意图画美） 举例子 （12分钟） 打比方 ①我想，用图画来比方，对称的建筑是图案美， 不是美术画，而园林是美术画。 将苏州园林比作美术画，从而形象生动地说明 了苏州园林不讲究对称的特点，增加了说明文语言的趣味性. ②盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画. 将盘曲嶙峋的枝干比作一幅好画，从而形象 生动地说明了苏州园林的栽种和修剪树木着眼 在画意，增加了说明文语言的趣味性. 作比较 ①我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝 大多数是对称的，左边怎么样，右边也怎么样，苏州 园林可绝不讲究对称。 （将苏州园林与我国的建筑加以比较，突出强调地说明了苏州园林不讲究对称的特点） ②我想，用图画来比方，对称的建筑是图案美，