苏教版六下第一单元复习.ppt

第一单元复习 1、长江之歌 1、易错字音： 依 恋 liàn 磅 páng 礴 丰fēng 采 哺bǔ 育 尘chén 埃 2、易 错 字： 荡涤 气概 哺育 源泉 灌溉 磅礴 丰采 3、课文主要内容： 作者以无比雄浑的气势，赞颂了长江的宏伟、壮观，以亲切感人的笔触，抒发了中华儿女对长江母亲的热爱、依恋之情。 4、课文重点： A、说说你是怎样理解长江“是无穷的源泉”和“有母亲的情怀”的。 说长江是无穷的源泉，是因为长江源远流长，资源丰富，滋润着、养育着两岸的动植物。 说长江有母亲的情怀，是因为长江无私奉献，哺育着各族儿女，胸怀宽广，像母亲般纯洁、 神圣。 B、诗歌中的“你”指长江，文章采用第二人称来写，好处是让人读起来更亲切，更直接地抒发了对长江的热爱、依恋之情。 C、诗歌中用的手法是：反复，作用是：强化语言的节奏感，增强中华儿女对长江的热爱、依恋的情感。 5、相关拓展： A、描写长江的诗句 ： ①无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 ②天门中断楚江开，碧水东流至此回 ③孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 B、描写长江的成语： 气贯长河 万马奔腾 气吞山河 一泻千里 C、背诵、默写课文。 D、《长江之歌》是电视系列片《话说长江》的主题歌歌词。长江发源于青藏高原，流经青海、西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海等11个省、市、自治区， 最后在上海注入东海，全长6300公里，是我国的第一大河，世界第三大河。 2、三亚落日 1、易错字音： 蘸zhàn蓝 悄qiǎo然无声 收敛liǎn 摇曳yè 挺拔bá俊秀 树冠guān 玫瑰guī 木屑xiè 逊xùn色 涨zhàng溢 蹦bèng跳 兴xīng许 飞 溅jiàn 玉屑银末yùxièyínmò 2、易 错 字： 逊色 玫瑰 涨溢 收敛 敏捷 支撑 硕大无朋 悄然无声 赤朱丹彤 3、课文主要内容： 这是一篇写景散文。作者运用清新活泼的语言，准确生动的描绘了三亚落日美丽的景象，表达了对自然的热爱，对祖国美丽风光的赞美。 课文重点： A、《三亚落日》中作者把落日分别比作 孩童 、 大红灯笼 、 跳水员 B、课文中总领全文的句子是：在三亚看落日真有诗意。与这句话相照应的句子是：哦，这就是三亚的落日。《三亚落日》 本文通过运用清新活泼的语言,准确声动地描绘了三亚落日美丽的景象,表达了作者对自然的热爱，对祖国美丽风光的赞美。 C、“丹”应先写点后写横。 D、“它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。”“它”指的是 落日 。“硕大无朋的床面”指的是 大海 。 E、课文背诵：第三、四自然段。 F、理解下列成语的意思 美妙绝伦：美好到了极点。绝伦：独一无二。 赤朱丹彤：本课指程度不同的红色。赤，红色；朱，大红色；丹，一般红色；彤，红色。 硕大无朋：形容巨大无比。硕，大；朋，比。 I、体会句子： 1.活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。 体会：作者用比喻和拟人的手法，运用准确的动词，把三亚落日的颜色写的形象生动，表达作者对三亚落日的喜爱之情。 2.夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。 体会：作者用比喻和拟人的手法，形象生动地描绘三亚落日的景象，表达作者对三亚落日的喜爱之情。 3.我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们到了“再见”。 体会：作者用比喻和拟人的手法，形象生动地写出了三亚落日动作敏捷、姿势优美、顽皮可爱，表达作者对落日美景的喜爱之情。 J、体会划线词语的意思。 1.于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。 体会：从“感染”体会到夕阳是金红金红的，每个观赏者都会深受感染，浑身充满了力量。 2.蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的白鸥流过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水湛蓝了。 体会：不放心。写白鸥飞的很低，让人觉得快碰到海面了，表达作者对三亚的喜爱之情。 3.人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。 由“惊讶”、“生怕”可以体会到：作者对三亚落日的喜爱、欣赏、留恋和惊叹。也写人们全神贯注地欣赏落日之美，表达作者对三亚落日的喜爱之情。 与“赤朱丹彤”结构相同的词语： 琴棋书画 笔墨纸砚 江河湖海 喜怒哀乐 3、烟台的海 1、易错字音： 凝 níng重