八年级数学下册2.3不等式的解集课件1新版北师大版.pptVIP

* 2.3.不等式的解集 新北师大版八年级数学下册 学习目标： 1.理解不等式的解及解集的意义. 2.会判断所给未知数的值是不是不等式的解，同时会求简单不等式的解. 3.会运用不等式和数轴两种方法表示不等式的解集. 4.通过观察、分析、探索不等式的解集的含义，体会数形结合的数学思想的应用. 一、情境导入 明确目标: 问题1 不等式的基本性质1： ， 不等式的基本性质2： ， 不等式的基本性质3： ， 一、情境导入 明确目标: 问题2 将不等式化成“xa”或“xa”的形式： （1）x－5≤－1 （2）5x+33x-1.5 问题3 当x取下列数值时，不等式x+3＜6是否成立? -4，3．5，4，-2．5，3，0，2，9； 活动一 二、自主学习、合作探究 燃放某种烟花时，为了确保安全，燃放者在点燃引火线后要在燃放前转移到10 m以外的安全区域。已知引火线的燃烧速度为以0.02 m/s，燃放者离开的速度为4 m/s，那么引火线的长度应满足什么条件？ 活动二 二、自主学习、合作探究 1．不等式的解的意义是什么？ 2．不等式解解集的意义是什么？ 3．不等式的解与不等式解集有何不同？ 4．解不等式的意义是什么？ 三、例题解析，应用新知 请你用自己的方式将不等式x5的解集，和不等式x-5≤-1的解集分别表示在数轴上，并与同伴交流.