山东省乐陵市高中数学第一章解直角三角形1.1正弦定理和余弦定理1.1.2余弦定理2学案无答案新人教B版必修.docVIP

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2017-11-21 发布于河北
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山东省乐陵市高中数学第一章解直角三角形1.1正弦定理和余弦定理1.1.2余弦定理2学案无答案新人教B版必修

余弦定理（二）目标：熟练掌握正、余弦定理应用重点：正、余弦定理的综合运用. 难点：1.正、余弦定理与三角形性质的结合； 2.三角函数公式变形与正、余弦定理的联系. ：四、能力技能交流：活动一、灵活应用正弦定理、余弦定理例1? 三角形ABC中，AB=2，AC=3，BC=4，求△ABC的面积．【总结】变式训练1、在三角形ABC中，若CB=7，AC=8，AB=9，求AB边的中线长．活动二、利用正、余弦定理判断三角形形状【总结】活动三、应用余弦定理证明证明恒等式【总结】【课时作业】 1．在△ABC中，若sin2A＝sin2B＋sin2C＋s在三角形中，三边长为连续自然数，且最大角是钝角，那么这个三角形的三边长分别为 . 9．已知方程a（1－x2）＋2bx＋c（1＋x2）＝0没有实数根，如果a、b、c是△ABC的三条边的长，求证△ABC是钝角三角形. ＋1)∶(－1)∶，求最大角. 【选做】 - 1 -