蜀道难-公开课精品课件.ppt

作者简介 1;作者简介 2;蜀道难; 蜀道北起陕西汉中宁强县，南到四川成都，全长450公里，入川经广元、剑阁、绵阳、德阳等地。沿线地势险要，山峦叠翠，风光峻丽，关隘众多，唐代李白有“蜀道难，难于上青天”的形容。 ; 对《蜀道难》的写作背景，从唐代开始人们 就多有猜测，主要有四种说法：甲、此诗系为房 琯、杜甫二人担忧，希望他们早日离开四川，免 遭剑南节度使严武的毒手；乙、此诗是为躲避安 史之乱逃亡至蜀的唐玄宗李隆基而作，劝喻他归 返长安，以免受四川地方军阀挟制，丙、此诗旨 在讽刺当时蜀地长官章仇兼琼想凭险割据，不听 朝廷节制：丁，此诗纯粹歌咏山水风光，并无寓 意。第一种猜测可能性最大。 ; 关于此篇，前人有种种寓意之说，断定是 专为某人某事而作的。明人胡震亨、顾炎武认 为，李白“自为蜀咏”，“别无寓意”。今人有谓 此诗表面写蜀道艰险，实则写仕途坎坷，反映 了诗人在长期漫游中屡逢踬碍的生活经历和怀 才不遇的愤懑，迄无定论。;蜀道难 李白 噫吁戏，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！ 蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 问君西游何时还？畏途巉岩不可攀！但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。 蜀道之难，难于上青天！使人听此凋朱颜。连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此！嗟尔远道之人胡为乎来哉？剑阁峥嵘而崔嵬。一夫当关，万夫莫开。 所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇。磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。 蜀道之难，难于上青天！侧身西望长咨嗟！;秦塞（ sài ） 石栈（zhàn ） 猿猱 （náo ） 萦（ yíng ）岩峦（ luán ）;?1、 这首诗是格律诗还是乐府诗？;一.分析课文 ?? 细读第一段： 1.?词义点拨： ①危：高。②于：比。③何：多么。④当：挡。⑤钩连：沟通相连。⑥回：使动用法，使……回转；回旋。⑦度：越过。;（2）“蚕丛及鱼凫……然后天梯石栈相钩连。” 这一层写蜀道来历，当用叙述调读。“蚕丛”四句说秦蜀两地长期隔绝，无路可通；“西当”两句说“太白鸟道”，意即无人能攀越——这些，都是为下文作铺垫的，应当读得轻而平缓。最后两句为正意所在，应着意加以渲染，如同亲眼见到那怵目惊心的场面，表明蜀道的开通是一件惊天动地的大事。;; 这一层紧承上文，写蜀道的高峻，含虽有道而人难行之意，当用咏叹调诵读。“上有”二句从不同角度展示蜀道的概貌，要读得慢些，使听者产生视线移动的感觉，重音要落在“六龙回日”“冲波逆折”二语上。“黄鹤”二句，有徒唤奈何之情，读后可稍作停顿，为下文蓄势。最后四句近似特写专叙人在青泥岭上行走的情形，读时须有身历其境的设想，“百步九折”“扪参历井”二语可重读，速度不宜快，至“仰胁息”作一顿，再读末句并作较长停顿。;细读“上有六龙回日……坐长叹”这几句，说说诗人用了哪些写法来表现蜀道的雄奇险峻。 ; 从开山时作出的重大牺牲的角度言开辟蜀道的艰难; 1.词语点拨： ①但：只。②从：跟随。③凋：使动用法，使……凋谢。④去：离。⑤盈：满。⑥倚：靠，。⑦湍：急流。⑧砯：拟声词作动词; 仍是说不可行，但内容加深了一层，因为说的是蜀道的险恶。前四句不是纯客观的描写，读时须设想这是旅游者攀援于“连峰”“绝壁”之上置身于“飞湍瀑流”之间，要使听者感到惊心动魄。读后可作稍长停顿，再用“其险也如此”缓缓收住。末句是诗人借用蜀人的口气，对历险而来的游者深表叹息——“胡为乎来哉”不是询问，当用降调读，暗含“何苦而来”之意。;（3）诗人给这个“畏途”营造了怎样的气氛？ ;第二段;1.?????? 词语点拨： ①夫：人。②当：占着，把着。③匪：同非。④朝……，夕……：互文见义。⑤虽：虽然。⑥长：深深。;（2）“朝避猛虎……不如早还家” 开头四句直承上文，写蜀地军事叛乱中的残酷景象。全用四字句，节奏短而有力，读时当两字一顿，有惨绝人寰之意。稍作停顿后，改用诚恳劝说语气读最后两句。;（4）写剑阁的那一段包含哪些内容？联系当时的背景说说诗人这样写的意图。 ;第三段;开篇： ; “蜀道之难，难于上青天”这句诗反复出现了三次，有什么作用？; 资料：明人胡震亨在《李诗通》中说：“白蜀人，自为蜀咏耳。言其险，更著其戒，如云‘所守或匪亲，化为狼与豺’。风