河北省邢台市高中物理 第五章 曲线运动 第3节 实验：研究平抛运动导学案（无答案）新人教版必修2.docVIP

第三节 实验：研究平抛运动 【学习目标】 1．掌握平抛运动实验原理，能够描绘平抛运动物体的轨迹并计算初速度。 2．自主学习，合作探究，通过实验数据的分析总结运动合成和分解的方法。 3．激情投入，形成化曲为直来研究平抛运动的思想。 【重点、难点】 重点：根据作出的轨迹分析、求解相关物理量。 难点：描绘平抛物体运动的轨迹。 【使用说明及学法指导】 1．依据学习目标，研读课本P13—P15，知道实验获得平抛运动轨迹和判断运动轨迹是否是平抛运动轨迹的方法，会推导平抛初速度的表达式。 2.勾划课本并写上提示语、标注序号；熟记基础知识。完成课前预习部分，用红笔标注疑问。 3. 带★C层选做，带★★B、C层选做。 【预习案】 生活实例：将倒置的饮料瓶内装着水，瓶塞内插着两根两端开口的细管，其中一根弯成水平，加上一个很细的喷嘴。水从喷嘴中射出，在空中形成弯曲的细水柱，它显示了平抛运动的轨迹，要得到平抛运动的轨迹，还有哪些实验方法？ 1. 如果我们在实验室里要通过下图来探究平抛运动规律，请你写出所需的实验器材。 2.安装实验装置的过程中，对斜槽末端有何要求？ 3.如何保证每次小球的初速度都相同？ 我的疑惑： 【探究案】 一，对议 探究点一：判断平抛运动的轨迹是不是抛物线 情景1：频闪照相: 用多次曝光把运动物体每隔一定时间间隔所在的位置记录在同一底片上的摄影技术。我们可以用数码相机的频闪照相功能录下平抛运动的轨迹， 思考1：平抛运动可以看作是两个分运动的和运动；一个水平方向的___________ ，其速度等于平抛物体运动的________；另一个是竖直方向的___________ ，通过实验确定作平抛运动的小球运动时的若干不同位置，然后描出运动轨迹，测出曲线上任一点的坐标，利用公式_________ 和__________ 就可求出小球的水平分速度，即平抛物体的速度=__________ . 思考2：如果下图是我们操作实验过程中作出的平抛运动轨迹，你如何判断平抛运动轨迹是抛物线？说出你的思路。 思考3：如图所示为用频闪摄影方法拍摄的 研究物体平抛运动规律的照片，图中A、B、 C为三个同时由同一点出发的小球，AA′为 A球在光滑水平面上以速度v运动的轨迹.BB为B球以速度v被水平抛出后的运动轨迹.CC′为C球自由下落的运动轨迹，通过分析上述三条轨迹可得出什么结论？ 探究点二：计算平抛运动的初速度 情景1：刘潇毅同学在做研究平抛运动的实验中，忘记记下小球做平抛运动的起点位置。A为运动一段时间后的位置，根据图中所示数据，求物体的平抛初速度大小.（g取10m/s2） ★情景2：如图所示为一小球作平抛运动的闪光照片的一部分，图中背景方格的边长均为5cm， g=10m/s2，求： （1）闪光频率； （2）小球运动的初速度的大小； （3）小球经过B点时的速度大小。 二，组议：解决对议遗留问题和我的疑问 三，点评和拓展 【训练案】 1.研究平抛运动在竖直方向的运动规律实验装置如图所示， 下列说法正确的是 ( ) A．A球的初速度越大，走过的水平距离也越大 B．无论A球的水平速度大小如何，他总是和B球同时落地 C．用力大小不一样，A球在水平方向上运动的距离就不一样 D．从这个实验看出，A球在水平方向上的速度和竖直方向上的速度相互影响 2．安装实验装置的过程中，斜槽装置末端的切线必须是水平的，这样做的目的是（ ） A．保证小球运动的轨迹是一条抛物线 B．保证小球飞出时的速度不太大，也不太小 C．保证小球飞出时，初速度水平 D．保证小球在空中运动的时间都相等 3.柯受良驾驶汽车飞越黄河，汽车从最高点开始到着地为止这一过程的运动可以看做平抛运动．记者从侧面用照相机通过多次曝光，拍摄到汽车在经过最高点以后的三幅运动照片，如图所示，相邻两次曝光时间间隔相等，均为Δt，已知汽车的长度为，则(　　) A．从左边一幅照片可推算出汽车的水平分速度大小 B．从左边一幅照片可推算出汽车曾经到达的最大高度 C．从中间一幅照片可推算出汽车的水平分速度大小，以及汽车曾经到达的最大高度(此时汽车刚落地) D．根据实验测得的数据从右边一幅照片可推算出汽车水平分速度大小 ________________ 。 (g取10 m／s2)． 【知识链接】 弹道导弹指在火箭发动机推力作用下按预定程序飞行，关机后按自由抛物体轨迹飞行的导弹。这种导弹的整个弹道分为主动段和被动段。主动段弹道是导弹在火箭发动机推力和制导系统作用下，从发射点起到火箭发动机关机时的飞行轨迹；被动段弹道是导弹从火箭发动机关机点到弹头爆炸点，按照在主动段终点获得的给定速度和弹道倾角作惯性飞行的轨迹。弹道导弹按作战使用分为