甘肃省武威市2018届高三物理上学期第二次阶段性过关考试试题.docVIP

2017-2018学年度高三一轮复习过关考试（二） 物 理 一、选择题：（共12题 每题4分，共48分，其中1～8题只有一个选项正确，9～12有2个以上选项正确。选对但不全的得2分；不选或有错选的得0分） 1．物理学中,运动的分解、力的合成、平均速度这三者所体现的共同的科学思维方法是A.控制变量法B.极限思维法C.理想模型法D.等效替代法2．物体做匀速圆周运动时，在任意相同时间间隔内，速度的变化量A.大小相同、方向相同B.大小相同、方向不同C.大小不同、方向不同D.大小不同、方向相同3．如图所示，在光滑水平桌面上有一弹簧，弹簧，开始时，弹簧O点。当物体被拉到O的右侧A处，此时拉力大小为F，然后释放从静止开始向左运动，经过时间t后第一次到达O处，此时的速度为v，在这个过程中的平均速度为A.大于v/2B.等于v/2C.小于v/2D.0 4． A. B. C. D. 5．如图所示,长为L的轻直棒一端可绕固定轴O转动,另一端固定一质量为m的小球,小球搁在水平升降台上,升降平台以速度v匀速上升,下列说法正确的是A.小球做匀速圆周运动B.当棒与竖直方向的夹角为α时小球的速度为 C.当棒与竖直方向的夹角为α时棒的角速度为 D.棒的角速度逐渐增大6．半圆柱体P放在粗糙的水平面上,有一挡板MN,延长线总是过半圆柱体的轴心O在P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q整个装置处于静止状态如图是这个装置的截面图若使MN绕O点缓慢地顺时针转动,在MN到达水平位置前发现P始终保持静止在此过程中下列说法中正确的是A．MN对Q的弹力逐渐增大B．MN对Q 的弹力先增大后减小C．P、Q间的弹力先减小后增大D．Q所受的合力逐渐增大7． A.物块始终受到三个力作用 B. 从b到a,物块处于超重状态 C.从a到b,物块所受的摩擦力先增大后减小 D. 只有在a、b、c、d四点,物块受到的合外力才指向圆心 8．如图，粗糙的水平地面上有三块材料完全相同的木块A、B、C，质量均为m，B、C之间用轻质细绳连接。现用一水平恒力F作用在C上，三者开始一起做匀加速运动，运动过程中把一块橡皮泥粘在某一块上面，系统仍加速运动，且始终没有相对滑动，则在粘上橡皮泥并达到稳定后，下列说法正确的是A.若粘在A木块上面，绳的拉力不变B.若粘在A木块上面，绳的拉力减小C.若粘在C木块上面，绳的拉力和A、B间摩擦力都减小D.若粘在C木块上面，A、B间摩擦力增大9．如图所示,直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的v—t图线。由图可知A.在时刻t1,a车追上b车B.在时刻t2,a、b两车运动方向相反C.在t1到t2这段时间内,b车的加速度大小先减小后增大D.在t1到t2这段时间内,b车的位移比a车的位移大10．质量均为1 kg的木块M和N叠放在水平地面上，用一根细线分别拴接在M和N右侧，在绳子中点用力F＝5 N拉动M和N一起沿水平面匀速滑动，细线与竖直方向夹角θ＝60°，则下列说法正确的是A.木块N和地面之间的动摩擦因数μ＝0.25B.木块M和N之间的摩擦力可能是Ff＝2.5 NC.木块M对木块N的压力大小为10 ND.若θ变小，拉动M、N一起匀速运动所需拉力应大于5 N11．如图所示，传送带的水平部分长为L，传动速率为v，在其左端无初速度释放一小木块，若木块与传送带间的动摩擦因数为，则木块从左端运动到右端的时间可能是 12．质量分别为M和m的物块形状大小均相同，将它们通过轻绳和光滑定滑轮连接，如图甲所示，绳子在各处均平行于倾角为α的斜面，M恰好能静止在斜面上，不考虑M、m与斜面之间的摩擦。若互换两物块位置，按图乙放置，然后释放M，斜面仍保持静止。则下列说法正确的是轻绳的拉力等于MgB.轻绳的拉力等于mgC.M运动加速度大小为(1-sinα)gD.M运动加速度大小为第II卷（非选择题） 13．(本题6分)一名同学利用如图甲装置做“测定弹簧的劲度系数”的实验。 (1)下列实验步骤的正确顺序为　　　　　　　　(填实验步骤前的序号)。A.以弹簧长度l为横坐标，以钩码质量m为纵坐标，标出各组数据(l，m)对应的点，并用平滑的曲线连接起来;B.记下弹簧下端不挂钩码时，其下端指针在刻度尺上指示的刻度l0;C.将铁架台固定于桌子上，将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧附近竖直固定一把刻度尺;D.依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个……钩码，待钩码静止后，读出弹簧下端指针指示的刻度并记录，然后取下钩码;E.由图象找出m与l间的函数关系，进一步写出弹力与弹簧长度之间的关系式(重力加速度g=10 m/s2)，求出弹簧的劲度系数。(2)图乙中已根据实验测得的数据描点，请作出钩码质量m与弹簧长度l之间的关系图线。此实验得到弹簧的劲度系数k=