阿西莫夫短文两篇 可用.ppt

生字 蟾蜍( ) 褶皱( ) 劫( )难 遗骸( ) 追搠( ) 天衣无缝( ) 俯( )冲 尘埃( ) 词语解释： 【褶皱】 【争论不休】 【劫难】 【致密】 【追溯】 【天衣无缝】 初读课文，独立思考： 本文要说明的内容是什么? 阅读课文，分组讨论： 1.为什么说恐龙无处不在？ 2.在南极发现恐龙化石说明了什么问题？ 3.什么是“板块构造”理论？ 4.什么是“泛大陆” ？复述“泛大陆” 分离 成七大洲的过程。 1986年1月，阿根廷南极研究所的专家在南极发现一些化石骨骼，而这些骨骼属于鸟臀目恐龙。在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。这些古老的爬行动物在南极的出现，说明恐龙确实遍布于世界各地。 1. 为什么说恐龙无处不在？ 说明是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。 2. 在南极发现恐龙化石说明了么问题？ 3. 什么是“板块构造”理论？ 发现问题 找出答案 想一想：这篇文章告诉我们一个什么道理？ 恐龙 看看作者的行文思路 分析文章结构： 全文共15个自然段，共分三部分： 第一部分(1)：用一个科学观点引出说明内容。 第二部分(2—14)：阐述说明内容。 第三部分(15)：总结说明内容，结束全文。 2.揣摩语言 （1）青蛙和蟾蜍是人人皆知的现代两栖动物。 （2）如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。 这一句补充交代了大陆漂移学说的一个最显而易见的证据，即南美洲和非洲海岸线惊人的互补性，这不是能用巧合来解释的，只能说明它们原来在一起。当然，大陆漂移学说还有很多深层证据。 1．加点字注音有误的是 ( ) A．循(xún)环 贮(zhù)藏 底蕴(yùn) 粗糙(cāo) B．吃荤(hūn) 细胞(bāo) 消耗(hào) 沟壑(hè) C．腐蚀(shí) 龟(jūn)裂 山麓(lù) 糠麸(fū) D．劫(jié)难 遗骸(hé) 追溯(shuò) 褶(zhé)皱 词语书写没有错误的一组是 ( ) A.赫赫有名 海枯石烂 日益增多 查无音讯 B.孜孜不倦 雨后春笋 悬而未诀 天衣无缝 C.变幻莫测 旦夕祸福 防不胜防 谈虎色变 D.喜出望外 漏洞百出 蛛丝马迹 忧心仲仲 6.下列带点词语的拼音全部正确的一项是 ( ) A．褶(Zhě)皱 劫(jié)难 B．遗骸(haí) 蟾蜍(yú) C.两栖(qī) 深渊(yuān) D．追溯(suó) 衍(yǎn)射 7.下列词浯有错误的一项是 ( ) A．流逝 时间流逝 流失 水土流失 B．熔化 岩石熔化 融化 冰雪融化 C．导致 导致失败 倒置 本末倒置 D．漂移 大陆漂移 飘逸 白云飘逸 9.把下列句子压缩到最简形式。 ①任何由火山携带而来的斯石英都被转化为普通的二氧化硅。 答： 。 ②“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案。 答： 。 初读课文，独立思考 本文要说明的对象是什么? 阅读课文，分组讨论： 1.作者提到恐龙灭绝的两种理论，你能找出来吗？你赞成哪一种？为什么？ 2.这篇文章中作者的看法是什么？根据又是什么？ 《被压扁的沙子》的段落结构 全文可分为两大部分： 第一部分（1—4），提出“撞击说”和“火山说”这两种观点：提出恐龙灭绝的问题——举例提出“撞击说”——举例提出“火山说” 。 第二部分（5—全文完），通过对“被压扁的沙子”的分析，证明外星撞击导致恐龙灭绝，支持“撞击说”。 揣摩语言 揣摩语言 揣摩语言 主题思想 课文所选两篇就同一问题从不同角度思考，从而发现新的论据或得出新的结论。文章给了我们一个有益的启示：不同领域的科学发现可以互相启发，从而有新的发现；要学会从不同角度思考问题的方法。 总分总 如果抽象地