《黑格尔:小逻辑(一)》青少年教育丛书.pdfVIP

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《黑格尔:小逻辑(一)》青少年教育丛书.pdf

《海纳百川·藏书博览》 简装书库·逻辑学、伦理学、美学、 心理学、宗教 (逻辑学) 小逻辑 1 编著:[德国] 黑格尔 上海市黄浦区教育信息中心 导 言 §1 哲学缺乏别的科学所享有的一种优越性:哲学不似别的科学可以假定表 象所直接接受的为其对象,或者可以假定在认识的开端和进程里有一种现成 的认识方法。哲学的对象与宗教的对象诚然大体上是相同的。两者皆以真理 为对象——就真理的最高意义而言,上帝即是真理,而且唯有上帝才是真理。 此外,两者皆研究有限事物的世界,研究自然界和人的精神,研究自然界和 人的精神相互间的关系,以及它们与上帝 (即二者的真理)的关系。所以哲 ① 学当能熟知其对象 ,而且也必能熟知其对象,——因为哲学不仅对于这些对 象本来就有兴趣,而且按照时间的次序,人的意识,对于对象总是先形成表 象,后才形成概念,而且唯有通过表象,依靠表象,人的能思的心灵才进而 达到对于事物的思维的认识和把握。 但是既然要想对于事物作思维着的考察,很明显,对于思维的内容必须 指出其必然性,对于思维的对象的存在及其规定,必须加以证明,才足以满 足思维着的考察的要求。于是我们原来对于事物的那种熟知便显得不够充 分,而我们原来所提出的或认为有效用的假定和论断便显得不可接受了。但 是,同时要寻得一个哲学的开端的困难因而就出现了。因为如果以一个当前 直接的东西作为开端,就是提出一个假定,或者毋宁说,哲学的开端就是一 个假定。 §2 概括讲来,哲学可以定义为对于事物的思维着的考察。如果说 “人之所 以异于禽兽在于他能思维”这话是对的 (这话当然是对的),则人之所以为 人,全凭他的思维在起作用。不过哲学乃是一种特殊的思维方式,——在这 种方式中,思维成为认识,成为把握对象的概念式的认识。所以哲学思维无 论与一般思维如何相同,无论本质上与一般思维同是一个思维,但总是与活 动于人类一切行为里的思维,与使人类的一切活动具有人性的思维有了区 别。这种区别又与这一事实相联系,即:基于思维、表现人性的意识内容, 每每首先不借思想的形式以出现,而是作为情感、直觉或表象等形式而出现。 ——这些形式必须与作为形式的思维本身区别开来。 [说明]说人之所以异于禽兽由于人有思想,已经是一个古老的成见,一 句无关轻重的旧话。这话虽说是无关轻重,但在特殊情形下,似乎也有记起 这个老信念的需要。即使在我们现在的时代,就流行一种成见,令人感到有 记起这句旧话的必要。这种成见将情绪和思维截然分开,认为二者彼此对立, 甚至认为二者彼此敌对,以为情绪,特别宗教情绪,可以被思维所玷污,被 思维引入歧途,甚至可以被思维所消灭。依这种成见,宗教和宗教热枕并不 植根于思维,甚至在思维中毫无位置。作这种分离的人,忘记了只有人才能 够有宗教,禽兽没有宗教,也说不上有法律和道德。 那些坚持宗教和思维分离的人,心目中所谓思维,大约是指一种后思 (Nachdenken),亦即反思。反思以思想的本身为内容,力求思想自觉其为 思想。忽视了哲学对于思维所明确划分的这种区别,以致引起对于哲学许多 ① 熟知与真知有别。熟知只是对于眼前事物熟视无睹,未加深思。黑格尔在 《精神现象学》序言里,有“熟 知非真知”的名言。——译者 粗陋的误解和非难。须知只有人有宗教、法律和道德。也只有因为人是能思 维的存在,他才有宗教、法律和道德。所以在这些领域里,思维化身为情绪, 信仰或表象,一般并不是不在那里活动。思维的活动和成果,可以说是都表 现和包含在它们里面。不过具有为思维所决定所浸透的情绪和表象是一回 事,而具有关于这些情绪和表象的思想又是一回事。由于对这些意识的方式 加以 “后思”所产生的思想,就包含在反思、推理等等之内,也就包含在哲 学之内。 忽略了一般的思想与哲学上的反思的区别,还常会引起另

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