高中物理教程标准解读(一)上.pptVIP

一、课标的功能二、课程设置三、怎样读课标 二、课程设置 国际中学物理课程设置模式 为什么构建4＋2模式？ 必修模块放什么内容？ 为什么设置三个系列？ 学生如何选择模块？. 三、怎样读课标 * * 高中物理课程标准解读（一）上 廖伯琴 西南师范大学物理学院，400715 基础教育课程改革纲要 一、课程改革的目标 二、课程结构 三、课程标准 四、教学过程 五、教材开发与管理 六、课程评价 七、课程管理 八、教师的培养和培训 九、课程改革的组织与实施 一、课标的功能 “国家课程标准是教材编写、教学、评估、考试命题依据，国家管理和评价课程的基础。” 纲要 2001年7月 2003年4月 1、高中物理课程结构 2、课程结构形成的依据 3、课程结构的形成过程 选修 共同必修 物理2 物理1 选修1-2 选修1-1 选修2-2 选修2-1 物理C4 选修2-3 选修3-2 选修3-1 选修3-4 选修3-3 选修3-5 必修 共同必修 运动的描述 相互作用与运动规律 机械能和能源 抛体运动与圆周运动 经典力学的成就