高中数学 第二章 函数概念与基本初等函数I 2.2 函数的简单性质 2.2.2 函数的奇偶性课堂导学案 苏教版必修1.docVIP

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  • 2017-11-21 发布于河北
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高中数学 第二章 函数概念与基本初等函数I 2.2 函数的简单性质 2.2.2 函数的奇偶性课堂导学案 苏教版必修1.doc

高中数学 第二章 函数概念与基本初等函数I 2.2 函数的简单性质 2.2.2 函数的奇偶性课堂导学案 苏教版必修1

2.2.2 函数的奇偶性 温馨提示 已知函数的奇偶性求函数的解析式,可根据函数奇偶性的定义(记住,奇函数若在0处有定义,一定是f(0)=0).除此法外,也可根据奇函数、偶函数图象的特点求解. 二、函数奇偶性的判定 【例2】 判断下列函数的奇偶性. (1)f(x)=x3+2x; (2)f(x)=2x4+3x2; (3)f(x)=x3+x2. 解析:(1)函数的定义域为R,它关于坐标原点对称, 又f(-x)=(-x)3+2(-x)=-x3-2x=-(x3+2x). 即f(-x)=-f(x),所以函数f(x)=x3+2x是奇函数. (2)函数的定义域为R,它关于坐标原点对称, 又f(-x)=2(-x)4+3(-x)2=2x4+3x2, 即f(-x)=f(x),所以函数f(x)=2x4+3x2为偶函数. (3)函数的定义域为R,它关于坐标原点对称, f(-x)=(-x)3+(-x)2=-x3+x2, 与-f(x)和f(x)都不相等,所以f(x)=x3+x2为非奇非偶函数. 温馨提示 在判断函数奇偶性时,首先求函数定义域,看它是否关于原点对称,这点千万不能忘了. 三、函数奇偶性的综合应用 【例3】 函数f(x),x∈R,若对于任意实数,a,b都有f(a+b)=f(a)+f(b).求证:f(x)为奇函数. 思路分析:先验证f

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