高中数学 第二章 函数概念与基本初等函数I 2.2 函数的简单性质 2.2.4 函数的单调性、奇偶性综合应用课堂导学案 苏教版必修1.docVIP

2.2.4 函数的单调性、奇偶性综合应用 课堂导学 三点剖析 一、利用函数单调性、奇偶性的概念解题 【例1】已知f(x)是奇函数,在(0,+∞)上是增函数,证明f(x)在(-∞,0)上是增函数. 思路分析：由于函数f(x)是抽象函数，我们只能根据奇函数和增函数的定义证明.由于f(x)在（0，+∞）上是增函数，只要能将（-∞,0）上的任意两个数x1＜x2转化到（0，+∞）内，就可以得到关于f(x1)和f(x2)的不等式. 证明:设x1x20,则-x1-x20. ∵f(x)在(0,+∞)上是增函数, ∴f(-x1)f(-x2). 又∵f(x)是奇函数, ∴-f(x1)-f(x2), 从而有f(x1)f(x2). ∴f(x)在(-∞,0)上是增函数. 温馨提示 从理论上我们得到奇函数在对称区间上的单调性相同,同理可证偶函数在对称区间上的单调性相反.此结论做题时可直接用. 二、函数单调性与奇偶性的综合应用 【例2】 设f(x)是定义在R+上的函数，满足条件： （1）f(xy)=f(x)+f(y); (2)f(2)=1； (3)在（0,+∞）上是增函数. 如果f(x)+f(x-3)≤2,求x的取值范围. 解析：令x=y=2,代入（1）， 得f(4)=2f(2)=2. ∵f(x)+f(x-3)=f［x(x-3)］=f(x2-3x), ∴f(x2-3x)