高中数学 第二章 数列 2.3 等比数列自主训练 新人教B版必修5.docVIP

2.3 等比数列 自主广场 我夯基 我达标 1在等比数列{an}中,已知a3=2,a15=8,则a9等于…( ) A.±4B.4 C.-4 D.16 思路解析:∵a9是a3和a15的等比中项,∴a9=±=±4,另外注意到在等比数列中奇数项的符号相同,∴a9==4. 答案:B 2如果-1,a,b,c,-9成等比数列,那么( ) A.b=3,ac=9B.b=-3,ac=9 C.b=3,ac=-9 D.b=-3,ac=-9 思路解析:由等比数列的性质,得ac=(-1)×(-9)=9,b×b=9且b与奇数项的符号相同,故b=-3. 答案:B 3已知2a=3,2b=6,2c=12,则a,b,c( ) A.成等差数列但不成等比数列B.成等比数列但不成等差数列 C.既成等差数列又成等比数列D.不成等差数列也不成等比数列 思路解析:由题意,知a=log23,b=log26,c=log212, ∵2log26=log236=log23+log212, ∴2b=a+c.∴a,b,c成等差数列. 但(log26)2≠log23·log212, ∴a,b,c不成等比数列. 答案:A 4设f(n)=2+24+27+210++23n+10(n∈N),则f(n)等于( ) A.(8n-1)B.(8n+1-1) C.(8n+3-1) D.(8n+4-1) 思路解析:依题意,f(n)为首项为2,公比为8的前n+4项的和,根据等比数列的求和公式,得f(n)=(8n+4-1). 答案:D 5在等比数列{an}中,a1=1,a10=3,则a2a3a4a5a6a7a8a9等于( ) A.81B. C. D.243 思路解析:因为数列{an}是等比数列,且a1=1,a10=3,所以a2a3a4a5a6a7a8a9=(a2a9)(a3a8)(a4a7)(a5a6) =(a1a10)4=34=81. 答案:A 6设{an}是由正数组成的等比数列,公比q=2,且a1a2a3…a30=230,则a3a6a9…a30等于( ) A.210 B.220 C.215 D.216 思路解析:a1a2a3…a30=a1·a1q·a1q2·…·a1q29=a130·q1+2+…+29=a130·215×29=230, 知a110·25×29=210, 所以a3a6a9…a30=a1q2·a1q5·a1q8…a1q29=a110·q2+5+8+…+29=a110·25×31=a110·25×29·25×2=210·210=220. 答案:B 7根据第五次全国人口普查的结果,截至2000年11月1日,北京市的常住人口总数为1 381.9万.如果从2001年初开始,北京市把全市人口的年增长率控制在0.13%以内,到2008年举办奥运会时(按到年底计算),北京市最多有万人口.(精确到0.1) 思路解析:北京市常住人口数{an}是公比q=1+0.13%的等比数列. a2 008=a2000q8=1 381.9×(1+0.13%)8≈1 396.3万. 答案:1 396.3 8若数列{an}满足a1=1,an+1=2an,n=1,2,3,…,则a1+a2+…+an=. 思路解析:由题意,知数列{an}是公比为2的等比数列, ∴a1+a2+…+an==2n-1. 答案:2n-1 9.已知实数a,b,c成等差数列,a+1,b+1,c+4成等比数列,且a+b+c=15,求a,b,c的值. 思路分析:求等差数列与等比数列的有关问题有一种常见的解题方法,就是把所有的条件都转化成首项与公差或公比,一般都可以求解,并且要充分挖掘等差数列或等比数列本身的性质,因为这些条件也是题目中的隐含条件.有时巧妙地设等差数列与等比数列的项,也是简化解题的一个关健. 解:由题意,得 由①②两式,解得b=5. 将c=10-a代入③, 整理得a2-13a+22=0, 解得a=2或a=11. 故a=2,b=5,c=8或a=11,b=5,c=-1. 经验算,上述两组数都符合题意. 10已知数列{an}的前n项和Sn与an满足an,Sn,Sn (n≥2)成等比数列,且a1=1,求数列{an}的前n项和Sn. 思路分析:本题的常规方法是先求通项公式,然后求和,但逆向思维可以直接求出数列{an}的前n项和Sn的递推公式,应是一种最佳解法. 解:由题意,有Sn2=an(Sn), ∵an=Sn-Sn-1,则 Sn2=(Sn-Sn-1)(Sn) (Sn-1-Sn)=