高中物理 第4章 从原子核到夸克 4.3 让射线造福人类学案 沪科版选修3-5.docVIP

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  • 2017-11-21 发布于河北
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高中物理 第4章 从原子核到夸克 4.3 让射线造福人类学案 沪科版选修3-5.doc

高中物理 第4章 从原子核到夸克 4.3 让射线造福人类学案 沪科版选修3-5

4.3 让射线造福人类 学习目标 重点难点 1.知道放射性同位素和人工放射性同位素。 2.知道探测射线的几种方法,熟悉探测射线的几种仪器。 3.知道放射线的应用与保护。 重点:探测射线的方法和仪器。 难点:正确书写核反应方程。 一、人工放射性元素的发现 1.1934年约里奥居里夫妇在用α粒子轰击铝箔时,发现了一种具有放射性的新元素P,这种新元素能不断地放射出正电子。 2.天然放射性同位素只有几十种,而人们利用原子反应堆和加速器生产的放射性同位素已达2 000多种。 预习交流1 能写出约里奥居里夫妇用α粒子轰击铝箔发现放射性新元素的核反应方程吗? 答案:核反应方程是:He+Al→P+n,P→Si+e。 二、探测射线的仪器和方法 1.计数器 (1)原理:射线引起管内气体发生一连串的电离,使计数器电路中出现一个强脉冲电流。 (2)作用:记录粒子进入计数管的次数。 2.云室 (1)原理:射线使气体分子电离产生离子,过饱和汽以离子为核心凝结成一条雾迹。 (2)作用:记录粒子径迹。 3.乳胶照相 (1)原理:高速运动的带电粒子能使照相底片感光。 (2)作用:连续记录粒子完整的径迹。 预习交流2 计数器是如何工作的? 答案:一个带电粒子或一个γ光子射入管内,使管内气体电离,进而引起连续碰撞、电离,在极短时间产生大量电子,使计数管电路出现脉冲电流而计数。 三、射线是把双刃剑 1.射线的应用

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