（2016年秋季版）七年级道德与法治下册 第五单元 无序与有序 第十一课 规则与秩序（第1课时 规则种种）教案 教科版.docVIP

规则与秩序 第1课时 规则种种 课 题 第十一课 规则与秩序 第1课时 规则种种 学 习 目 标 1、理解规则的定义、起源和一般特征 2、区分各种不同类型的规则，认识规则的意义和作用 3、能对各种规则进行分类并最终理解规则。 重 点 难 点 重点：生活中处处有规则、对规则有认识和理解。 难点：规则的含义、规则的种类 教 法 选 择 情景教学法、讨论法 课 型 新授 课 前 准 备 多媒体 是否采用多 媒 体 是 教 学 时 数 2课时 教 学 课 时 第 1课时 备 课 总 数 第22课时 课 堂 教 学 过 程 设 计 课 前 批 注 一、新课导入 离娄（lou3）之明，公输子之巧，不以规矩，不能成方圆。 注释：①离娄：相传是黄帝时一个视力特别好的人。公输子：即公输班，春秋末年鲁国人，故又称鲁班，是古代著名的建筑工匠。即使有离娄那样的眼力，公输子那样的巧技，不靠圆规和曲尺，也画不出（标准的）方形和圆形。四、小结 板书设计 作业设置 完成练习册 教 学 反 思 检查 签阅 第 周， 应备 课时, 实备 课时，共 课时。 评价： 时间： 签查（盖章）： 古人云：供人以鱼，只解一餐；授人以