16.1《人字结构》.ppt

第16课《人字结构》 《人字歌》 父母是一撇，我就是一抐，我与父母相互支撑，家庭和睦暖融融。 朋友是一撇，我就是一抐，我与朋友相互支撑，患难之处见真情。 同学是一撇，我就是一抐，我与同学相互支撑，合作竞争乐无穷。 人人都是撇，人人都是抐，公正平等相互支撑，理解关爱又尊重。 趣说“人字结构” 人的社会性 基础 平等 平等是人类一直追求的美好理想。 平等应是各个领域的平等，包含： 教育的平等、机会的平等、劳动的平等、 权利义务(政治的、经济的和文化的)的平等、 法律面前的平等、人格平等…… 【关于平等】 总统VS普通民众 因为我是总统，我有保镖；因为我是公民，我必须排队。 2014年7月10日，奥巴马买烧烤插队遭网民“吐槽” ，奥巴马替他人“埋单”表歉意，总统被“宰”现金不够！ 总统≠特殊公民 总统≠特权 法律面前人人平等 二战时期，纳粹鉴别人种? 调查者们奉希特勒之命，用游标卡尺精确地测量着一位老人的鼻子，鉴别他犹太人还是日耳曼人。也许毫厘之差将会导致他的命运有天壤之别。带着愤怒和疑惑的双重成分，这位老人也用目光打量着对方的鼻子。 反对种族歧视 ----人格平等与种族无关 I have a dream , dream of the true meaning of nation will rise up and live out of its creed:we keep these self-evident truths : that all men are created equal. “我梦想有一天，这个国家将会奋起，实现其立国信条的真谛：“我们认为这些真理不言而喻：人人生而平等。” 《我有一个梦想》 美国著名黑人运动领袖 ----马丁路德·金 I have a dream that one day, my four little daughter will live in a not on the color of the skin, but to the pros and cons of character as the standard for judging. “我梦想有一天，我的四个小女儿将生活在一个不是以皮肤的颜色，而是以品格的优劣作为评判标准的国家里。” 【关于平等】人与人之间的平等集中表现在人格和法律地位上的平等 平等 法律上 地位平等 人格平等 平等享有权利 平等履行义务 平等适用法律 ， 人格上 做人的尊严平等 做人的价值平等 做人的品格平等 身份不同 地位不同 智力差别 能力差别 没有特殊的公民 法律面前人人平等 社会上有的同学出身富贵，有的同学却生活拮据，有的人体力超群，有的却体弱多病，有的出生在首都北京，有的人却出生在偏僻的小山村，人与人之间的差别那么大，为什么老师还会说，人生而就是平等的呢？ 你能帮助小甲回答这个问题吗？ 现实中存在差异和不平等 【关于平等】 ——正确认识现实中的差异和不平等 1、现实中存在着差别：贫富、城乡、职业、性别、地位差别等 2、现实中存在不平等的现象：就业、医疗、教育、城乡不平等 我们努力通过制度、法律和体制的改革，进行完善，实现平等。 3、? 对待现实中的差异和不平等的正确态度 一是抹煞差别，追求结果的均等(×) 二是强调差别，以此划分人的等级(×) 三是承认差别，但是不以差别否认人格平等（√） 平等 ≠ 没有差别 心声热线,小组讨论 小组讨论： 1.我们班还有哪些类似现象？ 2.为了改变这些现象我们可以做什么努力？ 【故事吧】 1797年，美国的一个5岁孩子不幸身亡。孩子的父亲把他葬在一块自己的土地上。为了减轻丧子的痛苦，他决定卖掉全部土地，迁往他乡。他在转让土地的契约里，写明土地的新主人必须把孩子的墓地保留下来，不能私自拆迁和铲除。以后，美国格兰特总统逝世，恰恰看好孩子墓葬的这块土地。人们把总统坟墓建造在这里，但这孩子的坟墓不仅未曾移动，而且还重新修缮一番。 1997年，格兰特总统逝世100周年，政府决定拨款重修。距离那个孩子的不幸死亡整整200年了。为了不影响人民对格兰特总统的拜谒，200年后把孩子坟墓铲平，照理应是“大局”，天经地义。但政府却在修整总统坟墓的同时，也修整了孩子的墓地。美国前总统里根在格兰特墓前说；“孩子也应该享受和总统一样的待遇”。 中国志愿者VS外国志愿者，谁做